物理教育专业代码是什么

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本文目录一览：

• 1、湖北理工学院专业代码一览表
• 2、三峡大学科技学院招生代码
• 3、物理教育专业代码是什么

湖北理工学院专业代码一览表

湖北理工学院专业代码一览表介绍如下：

信息与计算科学专业，专业代码：070102、应用物理学专业，专业代码：070202、投资学金融方向,代码012，国际经济与贸易,代码023，法学，代码034，汉语言文学，代码045，英语外语语种，代码05

拓展资料：

湖北理工学院位于湖北省黄石市，是一所经国家教育部批准成立的以工为主，工理结合，工、理、经、管、医、文、教、艺等学科门类协调发展的省属全日制综合性普通本科高等学校，入选“湖北省2011计划”牵头高校。

湖北理工学院的办学历史可追溯至1975年成立的黄石工业学校，后经历湖北省高等院校黄石高工班、高医班、高师班、武汉工学院（现武汉理工大学）黄石分院、黄石大学、黄石高等专科学校等发展阶段；

2004年，黄石高等专科学校与黄石教育学院合并组建成立黄石理工学院；2011年，经国家教育部批准同意，学校更名为湖北理工学院。

截至2022年6月，学校占地146万平方米，校舍建筑面积66.5万平方米，馆藏图书120余万册，电子资源数据库19个（含电子图书304.88万种），固定资产总值12.56亿元，教学科研仪器设备总值2.03亿元；

下设21个教学院部，有工、理、经、管、医、文、教、艺8个学科门类，开设56个本科专业；有全日制普通本、专科生在校生18243人，其中留学生220人，专任教师1105人。学校现有专任教师1105人，其中教授正高115人，副教授及副高343人，博士328人，硕士624人。

三峡大学科技学院招生代码

三峡大学科技学院招生代码介绍如下：

13236。

2022年三峡大学科技学院录取分数线如下：

一、三峡大学科技学院2022年在本省录取分猜皮数线（在本省）

1、三峡大学科技学院2022年在湖北省（普通类本科批）最低录取分数分别为：物理类453分、历史类463分。

2、三峡大学科技学院2022年在湖北省（普通类专科批）最低录取分数分别为：物理类345分、历史类326分。

二、三峡大学科技学院2022年在外省市录取分数线

1、三峡大学科技学院2022年在福建省（普通类本科批）最低录取分数分别为：物理类490分、历史类482分。

2、三峡大学科技学院2022年在河南省（普通类本科二批）最低录取分数分别为：理科444分、文科482分。

3、三峡大学科技学院2022年在贵州省（普通类本科二批）最低录取分数分别为：理科364分、文科489分。

4、三峡大学科技学院2022年在贵州省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科343分、文科460分。

5、三峡大学科技学院2022年在湖南省（普通类本科批）最低录取分数分别蠢兆闭为：物理类453分、历史类473分。

三峡大学科技学院简介

三峡大学科技学院是经中国教育部备案、湖北省教育厅批准，由三峡大学与宜昌教育实业开发总公司合作举办的高校独立学院。学院的前身是2000年9月成立的三峡大学宜昌分校，2002年8月经省教育厅批准更名为三峡大学科技学院，2012年通过了湖北省独立学院学士学位授予权单位及专业带裂审核评估，具有自主颁发学士学位资格。

据2023年4月学校官网显示，学院校园占地面积825亩，开设有39个本科专业和11个专科专业；有教职工583人，其中专任教师462人，在校生10633人，其中本科生9476人、专科1187人。 院校专科指南网

物理教育专业代码是什么

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专业代码是：670107K
专业介绍
物理教育主要研究物理学、数学等方面的基本理论与方法，学生需要掌握数学、物理学的知识以及物理学的实验方法，了解物理学发展前沿和科学发展的总体趋势，并且了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规。例如：分析学生特点编写教学计划，针对学生情况为其个性化授课，准备教案提前备课等。关键词：物理 教学 物质 科技

专业学习
《高等数学》、《力学》、《热学》、《电磁学》、《光学》、《电工学》、《模拟电路数字电路》、《物理学史》、《普通物理实验》、《C程序设计》、《心理学》、《教育学》、《中学物理教学法》、《教师口语》、《三笔字》、《课件制作》、《现代教育技术》
专业内容
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握扎实的物理学基础知识及实验技能，具备一定的电工电子理论知识和实践能力，熟悉中小学教学规律、教学方法和现代教育技术，了解实验室管理规范，从事初中物理教学、中小学信息技术教学、中小学物理和科学实验室工作的教师。就业面向
主要面向小学、中学、中职或培训机构，在教师和管理岗位群，从事小学科学教学、初中物理教学、实验室管理等工作。
主要职业能力
1．具备运用所学的物理知识和现代教育技术，独立进行教学设计、教学实施和教学反思的能力；
2．具备以先进的教育教学理念为指导，不断地改进教学方法，针对学生的特点，采用合适的教学手段提高教学效果的能力；

3．具备较强的动手能力和实验室规范管理的知识，能够在中小学、中等职业学校从事实验室管理工作；
4．具备对学生进行健康安全教育和处理突发事件的能力；
5．具备良好的沟通与合作能力；
6．掌握本专业必需的电工、电子基本知识，能够从事常见教学仪器的维修工作。
核心课程与实习实训 1．核心课程 高等数学、力学、热学、光学、电磁学、中学物理教学论、电工学、电子技术、实验室管理概论等。 2．实习实训 在校内进行普通物理实验、电工学实验、电子技术实验、中学物理综合实践活动、多媒体课件制作、教学设计等实训。
在初中和部分小学进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证高低压电工

衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
科学教育小学教育物理学
开设课程
高等数学、力学、热学、光学、电磁学、中学物理教学论、电工学、电子技术、实验室管 理概论等。

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