大专计算机专业有哪些课程

今天院校专科指南网小编整理了大专计算机专业有哪些课程相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、大专计算机专业有哪些课程
• 2、计算机科学与技术专业 新生的困惑！诚请前辈指教！
• 3、华北电力大学的计算机科学与技术专业是怎么个专业？

大专计算机专业有哪些课程

⑴ 计算机系大专有哪几门课程

计算机系大来专课程：
主要课程有源： 计算机应用基础、 计算机组装与维护、 Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。

⑵ 大专计算机有哪些课程

公共课程：大学英语，高等数学， *** 、 *** 理论与 *** ，思想道德与回法律基础，大学体育等专业课程答：网页设计(DreamWeaver,Flash)，C语言程序设计，计算机应用基础，Access数据库，数据结构与算法，计算机组成与汇编语言程序设计，面向对象程序设计（Java），可视化编程（Delphi），数据库系统（SQL server 2000），计算机网络操作系统（Windows server 2003）,操作系统，计算机组装与维护 ，Linux等当然还有选修课，这个就比较多了，主要是看个人喜好而选择的。以上只是提供一些参考课程，不同的学校开课的情况可能不同。中国的大学教育基本是这样，专业相关的东西都学，毕业后就看你自己的选择发展方向了。希望能帮助到您！

⑶ 计算机专业有哪些课程

主要课程有计算机应用基础、应用文写作、数学、英语、德育、电工与电子技术、计算机网络技术、C语言、计算机组装与维修、企业网安全高级技术、企业网综合管理、windows server 2008操作系统。

还有局域网组建、Linux服务器操作系统、网络设备与网络技术（主要学习思科、华为公司设备的配置、管理、调试）、SQL Server、网络综合布线技术、CAD绘图等。

计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础。

(3)大专计算机专业有哪些课程扩展阅读

计算机专业培养目标

本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1、掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能，能从事计算机硬件系统开发与设计。

2、掌握程序设计语言、算法与数据结构、操作系统以及软件设计方法和工程的基本理论、基本知识与基本技能，具有较强的程序设计能力,能从事系统软件和大型应用软件的开发与研制。

3、掌握并行处理、分布式系统、网络与通信、多媒体信息处理、计算机安全、图形图象处理以及计算机辅助设计等方面的基本理论、分析方法和工程实践技能，具有计算机应用和开发的能力。

4、掌握计算机科学的基本理论，具有从事计算机科学研究的坚实基础。

⑷ 大专计算机专业的课程

高等数学 线性代数 大学外语 c语言 计算机引论 高等数学 大学外语 大学物理版 离散数学 大学物理 大学外权语 马克思主义哲学原理 电子技术 C++程序设计 汇编语言程序设计 数值分析 计算机组成原理 数据结构 *** 理论概论 编译原理 操作系统 数据库原理 *** 思想概论 思想道德修养 体育 工程概论 概率论 体育 程序实践 电路原理 大学物理实验 法律基础 体育 大学生健康教育 企业经济管理 大学物理实验 形势与政策 大学外语 体育 军事理论 电子技术课程设计 环境概论 计算理论 算法设计与分析 可视化程序设计技术 马克思主义政治经学 计算机组成原理课程设计 接口技术 人工智能
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大一到大四的都有了有重复的如高数说了两次是因为学了两个学期 同理英语四个学期 其他类同
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其中不包括选修课
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我们学校是这些 其他学校也差不了多少

⑸ 大学专科学计算机专业的都学什么

大学专科学计算机专业学：计算机应用基础、应用文写作、数学、英语、德内育、电工与电容子技术、计算机网络技术、C语言、计算机组装与维修、企业网安全高级技术、企业网综合管理、windows server 2008操作系统、局域网组建、Linux服务器操作系统、网络设备与网络技术（主要学习思科、华为公司设备的配置、管理、调试）、SQL Server、网络综合布线技术、CAD绘图等。

计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速。按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。

毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

⑹ 专科计算机有哪些专业分别学的是什么

在软件层次，专科叫软件技术，本科叫软件工程，计算机科学层次，专科叫计回算机科学与应用，本科叫答计算机科学与技术，一个学得浅，一个学得深，就拿软件这一块来讲，专科顶多讲到让你如何理解代码，但是绝对不会讲到算法这一块，在本科学计算机还有微积分或者离散数学其中一门课，但是专科不可能有的。

⑺ 计算机专业大专详细课程有哪些

开课学期 课程名称 学分 学时 课程性质 课程类别
2003-2004-1 程序设计引论 2.5 50 必修 专业基础课
2003-2004-1 大学英语(一) 3 60 必修 公共基础课
2003-2004-1 高等数学(一) 4.5 80 必修 公共基础课
2003-2004-1 计算机科学导论 1 20 必修 专业基础课
2003-2004-1 计算机实践基础 1 30 必修 专业基础课
2003-2004-1 *** 思想概论 2 36 必修 公共基础课
2003-2004-1 体育(一) 1 26 必修 公共基础课
2003-2004-2 程序设计基础 2 50 必修 专业基础课
2003-2004-2 大学物理(一) 2.5 50 必修 公共基础课
2003-2004-2 大学英语(二) 4 80 必修 公共基础课
2003-2004-2 *** 理论概论 3 70 必修 公共基础课
2003-2004-2 高等数学(二) 5.5 100 必修 公共基础课
2003-2004-2 马克思主义政治经济学原理 2 40 必修 公共基础课
2003-2004-2 数据库软件实践 1 30 必修 专业基础课
2003-2004-2 思想道德修养 2.5 30 必修 专业基础课
2003-2004-2 体育(二) 1.5 38 必修 公共基础课
2004-2005-1 大学物理(二) 1.5 30 必修 公共基础课
2004-2005-1 大学物理实验 1 20 必修 公共基础课
2004-2005-1 大学英语(三) 3.5 70 必修 公共基础课
2004-2005-1 电路电子技术 3 60 必修 专业基础课
2004-2005-1 法律基础 1.5 34 必修 公共基础课
2004-2005-1 离散数学 3.5 70 必修 专业基础课
2004-2005-1 市场营销 1 20 任选 公共选修课及创新教育
2004-2005-1 体育(三) 1.5 32 必修 专业基础课
2004-2005-1 微机原理与汇编语言 3.5 70 必修 专业基础课
2004-2005-1 线性代数 2 36 必修 公共基础课
2004-2005-2 大学英语(四) 3.5 70 必修 公共基础课
2004-2005-2 电气电子工艺实习 1 20 必修 实践课
2004-2005-2 概率论与数理统计 2.5 48 必修 公共基础课
2004-2005-2 逻辑设计(补) 3.5 70 必修 专业基础课
2004-2005-2 马克思主义哲学原理 2.5 54 必修 公共基础课
2004-2005-2 汽车文化 1 20 任选 公共选修课及创新教育
2004-2005-2 数据结构(补) 4 80 必修 专业基础课
2004-2005-2 体育(四) 1.5 32 必修 公共基础课
2004-2005-2 微机原理课程设计 1.5 30 必修 实践课
2005-2006-1 OOP方法与技术 2 50 限选 专业课
2005-2006-1 编译方法 3.5 70 必修 专业基础课
2005-2006-1 单片机技术 2 40 限选 专业课
2005-2006-1 计算方法 2.5 50 限选 专业基础课
2005-2006-1 计算机组成原理 4 80 必修 专业基础课
2005-2006-1 人工智能导论 2 40 任选 专业课
2005-2006-1 数据结构课程设计 1.5 30 必修 实践课
2005-2006-1 数字逻辑课程设计 1.5 30 必修 实践课
2005-2006-1 算法设计与分析 2 40 任选 专业课
2005-2006-1 心理卫生与健康 1 20 任选 公共选修课及创新教育
2005-2006-2 .NET Technology 2 40 任选、专业课
2005-2006-2 JAVA编程技术 2 40 任选 专业课
2005-2006-2 PHP技术 2 40 任选 专业课
2005-2006-2 编译方法课程设计 1.5 0 必修 实践课
2005-2006-2 操作系统 4 80 必修 专业基础课
2005-2006-2 多媒体技术 2 40 任选 专业课
2005-2006-2 基于Windows编程技术 2 40 任选 专业课
2005-2006-2 接口与通讯技术 4 80 限选 专业课
2005-2006-2 数据库系统原理(补) 3 60 必修 专业基础课
2005-2006-2 中国民族民间音乐博览 1 20 任选 公共选修课及创新教育
2005-2006-2 专业英语 2 40 限选 专业基础课
2005-2006-2 组成原理课程设计 1.5 0 必修 实践课
2006-2007-1 Oracle数据库技术 2 40 限选 专业课
2006-2007-1 操作系统课程设计 1.5 0 必修 实践课
2006-2007-1 计算机图形学 2.5 50 限选 专业课
2006-2007-1 计算机网络 2.5 50 限选 专业课
2006-2007-1 软件工程 2.5 50 限选 专业课
2006-2007-1 生产实习 3 0 必修 实践课
2006-2007-2 毕业设计 14 0 必修 实践课
2006-2007-2 综合设计 2 0 必修 实践课

⑻ 计算机系大专有哪几门课程

课程有如下: 1.马克思主义哲学原理 2. *** 理论概论 3.法律基础与思想道德修养 4.大学语文 5.英语(一) 6.高等数学(一) 7.基础会计学 8.财务管理学 9.高级语言程序设计(一)(含实践) 10.数据库及其应用(含实践) 11.计算机应用技术(含实践) 12.管理信息系统(含实践) 13.计算机原理 14.组织与管理概论15.计算机信息处理综合作业

⑼ 专科的计算机专业有哪些

一般来主要有三个方向：源计算机科学与技术、网络工程和软件工程
专科还有计算机应用技术。
计算机科学与技术没有具体的偏向，理论知识较多，学得出来的话面也比较广；
网络工程偏向于网络的组建和架设，也学网页设计，计科其实也学；
软件工程有的课程和计算机科学与技术差不多，偏向于软件方面，会学些计算机语言和数据库开发什么的；
网站编辑需要一些综合知识，在大学里面，没有具体教你如何开发一个完整的网站，网站开发需要一些计算机语言的知识（例如Java\C#\.Net...），数据库的知识，软件工程的思想和一定的图形处理能力（其实在影像工程很多都会学)
其实要学什么先进学校再说吧，读完公共基础课程后自己也就清楚了

⑽ 大专的计算机应用专业都开什么课程

计算机应用专业开的课程如下：

1、计算机数学基础

本课程是计算机专业必修的数学基础知识。针对计算机专业的特点，加强了Mathematica数学软件的应用。包含4大模块：微积分、线性代数、概率论。在微积分模块中包含了一元微积分、常微分方程、多元微积分初步、无穷级数、数值计算初步等内容。

在线性代数模块中包含了行列式、矩阵、线性方程组的基本概念、基本理论及其应用；在概率论模块中包含了随机事件与概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征等内容。 院校专科指南网

2、计算机基础

本课程是计算机基础教育的入门课程。主要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理，计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作，Office办公软件Word、Excel、PowerPoint的使用，计算机网络的基础知识以及Inter的常用操作。

3、C语言程序设计

主要讲授计算机程序设计的基础知识、C语言的基本概念、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构设计、函数、指针、数组、结构、联合以及枚举类型、编译预处理、位运算、文件等内容，掌握利用C语言进行程序设计的基本方法，以及C语言编程技巧。

4、计算机网络基础

本课程主要讲授计算机网络的基础知识、相关技术和实际应用。主要内容包括：计算机网络概述、网络体系结构、计算机局域网技术、中小企业组网、网络中的传输介质、网络互联与Inter技术等。

5、多媒体技术基础

本课程主要讲授计算机多媒体技术基础知识，主要内容包括：图象处理、声音处理、影视处理、使用Authorware编辑合成软件将各种多媒体元素组合在一起。

6、操作系统原理

本课程主要讲授操作系统的基本知识，主要内容包括进程管理、存储管理、文件管理、输入/输出系统、用户与操作系统的接口及Linux操作系统简介。

7、图形图像处理

本课程主要讲授使用Photoshop软件进行图形图像处理，通过对Photoshop软件的系统学习，使学生达到独立的进行图像编辑、图像合成、校正和调节图像的颜色，并能制作简单的特效的学习目的。

8、网络安全技术与防范

本课程比较系统地介绍了网络安全的与管理的主要理论、技术及应用方面的知识。主要包括：网络安全概述、信息安全机制、密钥分配与管理、病毒及防治措施、系统攻击入侵检测、防火墙技术、WWW安全性、电子邮件安全、其他Inter应用的安全性分析、网络操作系统安全性等。

(10)大专计算机专业有哪些课程扩展阅读：

计算机应用专业的培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

计算机应用专业的就业方向：

毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

计算机科学与技术专业 新生的困惑！诚请前辈指教！

我想跟你介绍一下。。

计算机科学与技术专业

业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。
本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；
2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；
3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；
4．了解与计算机有关的法规；
5．了解计算机科学与技术的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
主干学科：计算机科学与技术
主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。
主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
修业年限：四年
专业代码：08060500
授予学位：工学或理学学士
相近专业：微电子学 自动化 电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 信息科学技术 软件工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程 计算机软件 电力工程与管理 智能科学与技术 数字媒体艺术 探测制导与控制技术 数字媒体技术 信息与通信工程 建筑电气与智能化 电磁场与无线技术
就业前景
毕业生就业现状
1、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。
2、软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。
3、通信方向 学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。
4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。
未来行业的发展趋势
截至2005年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数 322．8万人，其中工人约占6 0％，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。软件业人才供需矛盾尤为突出。2002年，全国软件产业从业人员59．2万人，其中软件研发人员为15．7万人，占26．52％。而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30％以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。
信息人才的需求分析
1．全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右 按照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下 8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。 教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算，到2005年，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。
2，数控人才需求增加 蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70．2％，是目前需求量最大的数控技术工人；而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25％，其中数控编程技术工艺人员占12．6％，数控机床维护维修人员占12．4％，随着企业进口大量的设备，数控人才需求将明显增加。
3．软件人才看好 教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10年内将持续走俏。网络人才逐渐吃香，其中最走俏的是下列3类人才：软件工程师、游戏设计师、网络安全师。
4．电信业人才需求持续增长 电信企业对于通信技术人才的需求，尤其是对通信工程、计算机科学与技术、信息工程、电子信息工程等专业毕业生的需求持续增长。随着电信市场的竞争由国内竞争向国际竞争发展并日趋激烈，对人才层次的要求也不断升级，即由本科、专科生向硕士生和博士生发展。 市场营销人才也是电信业的需求亮点。随着电信市场由过去的卖方市场转变为现在的买方市场，电信企业开始大举充实营销队伍，既懂技术又懂市场营销的人才将会十分抢手。
本专业主要职业发展方向和可能的职业发展方向
计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线：
第一类路线，纯技术路线；信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高；
第二类路线，由技术转型为管理，这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。
就业要求（即计算机科学与技术类专业大学生应该储备的知识）
1、网络工程方向专业培养的人才具有扎实的网终：工程专业基础、较好的综合素质；能系统地掌握计算机网络和通信网终技术领域的基本理论、基本知识；能掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机网络设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是获得大型网络工程开发的初步训练。
2、软件产业作为信息产业的核心，是国民经济信息化的基础，它已经涉足工业、农业、商业、金融、科教卫生、国防和百姓生活等各个领域。本专业方向就是学习如何采用先进的工程化方法进行软件开发和软件生产。
3、计算机软件主流开发技术、软件工程、软件项目过程管理等基本知识与技能，熟练掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法，培养学生系统的软件设计与项目实施能力，胜任软件开发、管理和维护等相关工作的专业性软件工程高级应用型人才。
4、信息工程通信方向是一个以通信技术、电子技术和计算机技术为基础，以现代通信系统的基本理论和技术及信号与信息的获取、传输、存储、处理为学习和研究对象。要求学生系统的学习通信系统和信息科学的基本理论和基本知识。使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事通信工程和电子工程的综合设计、开发、集成应用及维护等能力的高级应用型技术人才。 主要的研究领域包括：现代通信系统与程控交换、计算机网络与移动通信、信号与信息处理新方法、数字图像处理及压缩技术、单片机原理及应用、DSP原理及应用和通信领域新技术新业务的研发等。
5、信息工程网络与信息安全方向是以信息安全技术和网络技术为基础，以信息安全和网络协议、网络产品的研究、开发、运行、管理和维护为学习和研究对象，掌握网络中实现信息安全的相关技术。要求学生系统的学习信息科学和通信系统的基本理论和基本知识，使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事信息安全和网络工程综合设计、开发、维护及应用等基本能力的高级应用型技术人才。

这些是我找到的资料，你学计算机科学与技术专业，我建议你首选Java和.NET。
据最新数据显示企业对技术能力的需求中以JAVA、.NET需求最大，同时在60%的企业中至少需要两种技术能力。具体可以参考图中的数据。
其次，在外语方面，对日语的需求仍然占据首位，英语的需求也很大，有24%的企业表示只要求英语能力。在大连地区众多人才学习日语，拓宽语言种类的同时，也要注意精通一门语言也是提高语言竞争力的一种方式。
最后，你的工作经验也很重要，在众多参与调查的企业中，没有1家企业表示需求工作经验不足1年的人才，而有3-5年工作经验的人才更受青睐，1-3年工作经验的人才位居第二。

还有一个各个学校的问答，你看看他是怎么样回答的吧。。

A计算机科学与技术毕业之后一般做什么?近几年的就业和收入怎么样,能不能说一下你们毕业班的情况
答1：我是直接工作的 ，现在在做电信移动方面的服务器后台系统开发 。 计算机现在的就业情况不比以前乐观 ，但可以说仍然是最热门的专业之一。 干计算机的比较辛苦，对，像我现在的工作加班是常事情，所以女孩子 最好不要学这个行业。 现在深圳的行情一般是这样的 刚毕业 工资 1500到2500左右 一年工作经验以后 3000 到 4000 两三年后 看发展，好的话 可以6000 到 8000 发展不好 会原地踏步 想突破万员的月薪 比较难 是个瓶颈 要在大型企业工作后 学到关键的技术（湖南农大) 答2：软件,硬件都可以做啊! 整体来说,计算机科学与技术是个很杂的专业... 啥都学,但啥也不是重点,具体倾向要看你们学校的开课以及老师的情况.. 我们一般都是做软件设计,发展的话,最后做项目策划... 本科毕业一般就写代码了,算是IT的底层,工作辛苦不说,工资其实也不算多! 以后做项目也会很忙..但工资会涨比较快(根据能力)..（中央民族大学) 答3：我觉得还可以，就拿我们班来说吧，一共43个人，10多个考研的，剩下的除了几个不太自觉的，都找到工作了，工资在2000-3000，因为大多数人找的工作在合肥，所以这点工资还是可以的，当然，有更高的，那些是能力比较高的了。总的来说：哈尔滨工业大学计算机在用人单位心中的印象还是可以的（合肥工大) 答4：这个专业的就业率在学校应该说是比较高的，一般都在90%以上，我周围的同学找到的与本专业相关的工作工资范围在3000-4000左右，依个人能力不同而定，能力强的也有5000的，一般不会低于3000，除非很差。这是最近一两年的情况。当然华理的计算机系毕竟不强，和交大复旦的比起来还是有差距的（华东理工） 答5：就业率应该说还可以，我的同学里只要是真的用心去找工作的最后基本上都找到了不错的工作，收入多少就得看自己的本事了，去年我毕业时同学找到工作的基本上至少也有3-4000 每月，能力和运气好的也会比这个数多很多。印象中面试的公司一般至少给到3000。（北京航天航空大学) 答6：一般来说,苏大毕业的在苏州范围的就业率还是可观的,但随着来苏务工的人越来越多,也逐渐形成了一种趋势,但对于毕业生来说,学校每年在毕业前夕会组织多项毕业生洽谈会,用人单位会根据其所需招些合格的毕业生到他们单位实习.收入当然肯定会跟你的能力,技术挂勾了,所以首当其充的在校内应当不仅掌握好老师教的知识,自己也要主动的去实践相关专业技术,这是最重要的,在苏大(别的学校我不清楚了哇),大概大三的时候学校会有一些实践活动,计算机专业的无疑会安排一些项目去实施,但这都是虚拟的了,把这个做好在找工作的时候会是不错的实习经验哦,工作单位都很看重的.（苏州大学) 答7：就业率和收入还可以吧，比别的专业相对好一些，不过蛮累得，女孩家，不用那么辛苦，好好学习吧，只要自己学到东西，不管学的是哪个专业，不重要，还有上大了学不能靠想法，学习要付诸行动，（山东工商学院） 答8：如果你想学计算机就必须要有很强的自学能力，因为这个科学不向其他的科目那样，他的知识更新的速度非常之块，比如我上大学比较流行的计算机高级语言是c++，而等到我毕业的时候java就十分流行了，随之而来的就是jsp取代了asp的技术。但是这些课程在学校的大学教育中是不会进行详细的阐述的。 对于现在计算机业竞争如此的激烈，我之有几个建议 1.考一个类似吉林大学，东北大学这个计算机专业强的学校，这样你可以借助学校的名声来强大自己 2.就是考一个普通的学校，然后有两条路就是考研和工作两条路如果你想毕业后就工作，那就在大学二年下半年开始就进行专业的培训性的学习，来强化自己的专业能力。最重要的就是英语四级一定要通过。 如果你想我说的这样进行自己大学生活的建设，你一定能成功的。 记住，学计算机的人很多，但是人才不多，特别是高级人才不多，所以说计算机行业竞争激烈是普通初级人才而言的。（长春工程学院) 答9：如果能找到工作就找工作吧``,我们那一届2007四川大学就业情况已经是研究生不如本科生了.现在虽然研究生就业起点工资比本科高,但是你们没有看到本科有三年工作经验,你可以到大单位看一下,是工作经验重要还是学历重要,这还没有考虑研究生的学费问题.现在已完全取消公费了（四川大学) 答10：近年来，本科段的计算机科学与技术专业的就业率一直就不高，而且还有下降的趋势。这主要是由于高校扩招和高校普遍设置该专业造成的该专业人才过剩。 我校的计算机科学与技术专业在高校同类专业中并不出众，倒是材料化学方面比较出色（校长是中国工程院院士，搞煤化工的）。这两年我校计算机专业的一次性就业率大致在30%左右。不过这也不是一个绝对的数字，都看自己的造化。对于优秀的人来说就业率100%，对于差的学生那就百分之几。即便是最优秀的学府，出来的人也是良莠不齐。 上面之所以说人才过剩是一种假过剩，是因为实际上我国在计算机方面（包括硬件和软件）都存在很大的缺口。准确的说应该是人口过剩，而人才紧缺。（太原理工) 答11：我觉得这要视情况而定了. 先看你的把握,如果你把握大的话,感觉自己一定能考个很好学校,并且能公费,那样读研是最好的.不过好学校不是公费也是值得的.一般的学校不是公费就不要考虑了.因为家庭压力比较大.学校不好,以后工作也是个问题,性价比不高. 准备不充分的话,可以考虑先工作,因为读研以后还是有机会的.我知道的就有很多这样的学生,工作了几年甚至十几年,还可以找机会读呢,这时候经济上没有压力,工作上可以为自己升职谋求机会. 公费的话,你读研不会给家庭带来压力,而且研究生期间可以自己做事,经济上应该可以独立起来的.读研现在有的两年,有的三年.如果是两年的话,读研就更值得了,因为研究生和本科生的工资还是相差很大的. 我只是说明一下自己的看法,成绩比较好的话,复习好了可以先考取一下试试.（河南大学)

B计算机科学与技术学些什么?适合什么样的人学?有没有什么特殊要求?
答1：学计算机，首先要对编程有兴趣，毕竟兴趣是最大的老师。 其次，要有一定的毅力，计算机科学是一门理论性和实践性相当强的学科。理论学习十分的枯燥，理科老师上课的方式大多也是照本宣科，学生在课堂上会感到很无聊。而在实践中，对自己编写的程序进行调试也是相当头大的事情，需要注意每一个细节才能找出错误和不合理的地方，才能顺利执行一项程序。 第三，需要很强的自学能力。大学毕竟是一个培养自学能力的地方，自学能力十分的重要，而计算机科学技术是一门日新月异的科学。所以自学能力是相当重要的。 至于学什么，我这里只罗列专业课了。大学应该都会学习这些课程：C语言程序设计，C++程序设计，微机系统与接口技术，现代软件工程，编译原理，计算机系统结构，编译原理课程设计，数据库系统原理，计算机网络，计算机组成原理，操作系统原理，汇编语言程序设计。其他一些选修课因学习而异。 另外，英文一定要好，计算机顶尖技术在美国，最新的技术文献都是英文的。所以英语关也要过的。（四川大学) 答2：我认为能学计算机学科的人： 第一：十分热爱计算机，对计算机各种知识很感兴趣＊＊＊＊＊ 第二：数学要好，逻辑思维能力要强＊＊＊ 第三：要能静下心来，因为计算机是注重实践的工科！没有实践，到头来就没什么收获。＊＊＊但是，女生上计算机，很多人认为不是很好。我们系的女生，一般学习成绩不错，但她们动手能力较弱。有些公司在不愿招女生，其实工科女生都不好找工作，。目前计算机不被看好，如果毕业后资质平平，则更难找工作。 归根结底，还是要看你的学科素质（对本科生而言，就是动手能力），也就是说，努力过，没有学不会的（太原理工) 答3：数学基础要要，尤其是逻辑思维很重要 计算机科学技术包括很多方向 主要有1.软件编程，这个就要和程序打交道，虽然枯燥却很有前途 2.网络工程 主要是网络构建 基本的网络知识 3.硬件 就是计算机的具体构造，各个部件的联系工作原理 这个专业学的东西比较广，以上三个方向都会涉及，所以建议你选择一个方向主攻 具体的课程大概有 高等数学 大学英语 数据结构 离散数学 操作系统 数据库 计算机网络 程序设计语言（C java==）体系结构 等 学这个专业最好不要买电脑因为大多数人都想可以多实践一下 结果到最后都没好好用（河南农业大学） 答4：我认为，学计算机，首先要对编程有兴趣，毕竟兴趣是最大的老师。 其次，要有一定的毅力，计算机科学是一门理论性和实践性相当强的学科。理论学习十分的枯燥，理科老师上课的方式大多也是照本宣科，学生在课堂上会感到很无聊。而在实践中，对自己编写的程序进行调试也是相当头大的事情，需要注意每一个细节才能找出错误和不合理的地方，才能顺利执行一项程序。 第三，需要很强的自学能力。大学毕竟是一个培养自学能力的地方，自学能力十分的重要，而计算机科学技术是一门日新月异的科学。所以自学能力是相当重要的。 至于学什么，我这里只罗列专业课了。大学应该都会学习这些课程：C语言程序设计，C++程序设计，微机系统与接口技术，现代软件工程，编译原理，计算机系统结构，编译原理课程设计，数据库系统原理，计算机网络，计算机组成原理，操作系统原理，汇编语言程序设计。其他一些选修课因学习而异。 另外，英文一定要好，计算机顶尖技术在美国，最新的技术文献都是英文的。所以英语关也要过的。（四川大学) 答5：计算机科学与技术这个专业比较适合理工科学生学习，爱思考的人是最好了，逻辑性思考要强，对数学感兴趣了！ 我觉得上面的人能学好，可是，事在人为，努力最重要了 四年的专业课根据大学的不同而不同，主要有： 高等数学、线性代数、离散数学、C/C++语言、数据结构、计算方法、数字逻辑、数理逻辑、java语言、计算机组成原理、操作系统、汇编语言、编译原理、计算机专业英语、计算机网络原理、数据库系统原理、软件工程，还选有算法设计与分析、软件质量测试保证、数据库实现与应用、Vc++.net、UML与软件开发工具等（黑龙江大学) 答6：许多人学计算机可能是看好了就业前景，但我个人觉得，如果想要有兴趣，学好，包括以后想要干好这行的话，至少要有比较强的逻辑能力，数学一定要学好，这个很重要，学习能力和接受新事物能力也要强，从宏观到微观的分层思想，理性要强于感性的人，一般都可以学好计算机了，我觉得不适合学计算机的人，就不要勉强，很痛苦，而且干不好。而且计算机很笼统，其实有很多分支的，比如侧重物理硬件的偏硬方向，还有数学逻辑的软件方向，还有和大家关系密切的商务方向，等等，找到自已的一个定位很重要，北航的计算机专业，前几年我不敢说，但这几年在北京排No.3是没有任何问题的，就业行势相当不错。（北京航空航天大学) 答7：我现在已经就业了，所以会以过来人的身份给你一点参考，一切还得看个人而言。 至于什么样的人适合学习计算机，我想没有什么定论，但一定要注重两点： •自制力较好 •再学习能力较强 计算机专业往往是知识者的天堂，堕落者的地狱，很多人在MORPG中沉沦是不争的事实，大约80%以上的计算机专业学生在大学里是一无所获的(除了GAME^^!)，IT技术的发展速度是日新月异的，新的技术会层出不穷，大学里的知识会平均落后市场标准，企业文化10年以上，举个简单的例子，当大学还在教授C语言等面向过程语言时，业界早已推崇C#,VB.Net等面向对象的高级语言。所以大学期间不过是一个打基础，铺桥梁的过程，知识的更新积累不是靠每天上几次课，认真完成作业就可以做到的，应该多关注时事动态，IT界领先的技术，思想，架构，选择一门自己认为感兴趣，值的学习的语言去学习，去深入的研究。目前的流行趋势:java C# RIA（武汉理工)

C计算机科学与技术专业在你们学校怎么样?这个专业前景如何?
答1：每个学校都一定有她的优势专业，但是也有一般的。作为一所农业院校来说，四川农业大学更多注重的是农业科技和动物科技方面的专业强化。不过她也是一所综合院校，所以她在各个理科方面也是在多方面加强的。不过怎么好的学校始终还是要看自己的努力，再好的老师也会有不上进的学生，但是反过来说，再差的学校也一定有拔尖的在奋斗着。（四川农大) 答2：计算机在川大所有专业中不能算好，在四川的大学中也不能算好，至少比电子 科大差一点，算一般般吧。计算机专业的就业前景一直都不错，工作一般都不用愁，这几年IT业需求量很大，就业率90%肯定是有的，我本科的时候班上的 答3：我们学校的计算机应用技术在全国排33名，在研究生的方向中，中文信息处理，粒度计算，支持向量机和粗糙集在全国来说搞得可以。我们院长比较牛，是山西省青年科学家，在学校里也位高权重，是副校级，经常可以弄许多项目，或是和其它单位合作，比如日本NEC公司，就和我们合作。（山西大学) 答4：相对来说，我们学校的计算机科学与技术倾向于理论，比如：本科阶段我们学校在基础算法、数学基础、计算机系统基础（简单地说就是比较基础的计算机理论）上比较优秀，但是我们学校有个致命的弱点，就是硬件和工程比较差。因此如果你的想读计算机，那么最好确定一下方向。如果想进行深入的理论研究或者走计算机深层研究路线（比如baidu/google等注重理论基础的公司，门槛比较高，但工作寿命长）我们学校肯定比较好，但是如果是倾向于硬件或者工程（比如软件开发等，门槛低，但工作寿命可能就比较短），建议去华南理哈尔滨工业大学学，毕竟那个学校的计算机排名比我们前，但是理论成果少于我们学校。 如果他们要读本科，先看看他们的兴趣，开发软件设计硬件，出外找个薪水不低的程序员工作还是想深入学习计算机理论，从基础抓起；前者肯定要报华南理哈尔滨工业大学学，后者我们学校在华南肯定是不二选择。 如果他们是要读研究生，我还是推荐我们学校，因为如果研究生阶段只是做工程，当老师的马仔，你会发现那是一种极大的时间和机会的浪费。 另：我们学校还有一个软件学院，他们的老师和我们专业的一样，而且因为有实训，因此开发能力都是很强的，绝不逊于华南理工。但是一方面学费比较高（好像上万）另一方面，社会上对于软件工程这样的专业认识不足，多少有点鄙视（不过个人感觉这两年比起前些年好了很多），所以如果选学校，最重要看自己，师傅领进门，修行在个人！不过我们这届工作情况还不错，如果是想当老师，那么师大是个好选择。如果以后想进公司，那就选择一个工科院校，相近录取分数的学校比如吉林大学（我们那年分数差不多，但现在不知道了），总之，一定加强动手能力，师大对这方面不是很注重（东北师范大学) 答5：首先从IT行业的前景来说，目前这个行业可谓是热火朝天，主要集中在海外软件外包业务中，意思就是说国外很多发达国家会把他们要开发的软件放到中国来做，因为中国的成本相对来说比较低一些，现在呢这个势头在中国还是刚刚开始，所以，未来十年内，软件开发这个领域的本科生是非常好找工作的，如果再加上你技术精通，英语日语或者韩语流利，那成为一个超级金领不成问题，或者如果自己愿意创业开公司，难度和风险相对其他专业都要小很多。 至于武汉理工的计算机专业，说实话，还真没什么感觉，反正一般般吧，在武汉来说呢估计就跟这个学校在武汉的大学中所处的地位差不多吧，至于毕业后找工作呢，反正基本也不受‘歧视’，不管多牛的公司还是不会拒收你的简历的，，总之，还是要看实力如何，这个专业就是这样的，反正呢，如果高考估计能超当地重点现30分或者40分应该就可以稳上了（武汉理工)

华北电力大学的计算机科学与技术专业是怎么个专业？

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业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。
本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；
2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；
3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；
4．了解与计算机有关的法规；
5．了解计算机科学与技术的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
主干学科：计算机科学与技术
主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。
主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
修业年限：四年
专业代码：08060500
授予学位：工学或理学学士
相近专业：微电子学 自动化 电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 信息科学技术 软件工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程 计算机软件 电力工程与管理 智能科学与技术 数字媒体艺术 探测制导与控制技术 数字媒体技术 信息与通信工程 建筑电气与智能化 电磁场与无线技术
[编辑本段]就业前景
毕业生就业现状
1、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。
2、软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。
3、通信方向 学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。
4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。
未来行业的发展趋势
截至2005年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数 322．8万人，其中工人约占6 0％，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。软件业人才供需矛盾尤为突出。2002年，全国软件产业从业人员59．2万人，其中软件研发人员为15．7万人，占26．52％。而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30％以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。
信息人才的需求分析
1．全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右 按照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下 8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。 教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算，到2005年，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。
2，数控人才需求增加 蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70．2％，是目前需求量最大的数控技术工人；而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25％，其中数控编程技术工艺人员占12．6％，数控机床维护维修人员占12．4％，随着企业进口大量的设备，数控人才需求将明显增加。
3．软件人才看好 教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10年内将持续走俏。网络人才逐渐吃香，其中最走俏的是下列3类人才：软件工程师、游戏设计师、网络安全师。
4．电信业人才需求持续增长 电信企业对于通信技术人才的需求，尤其是对通信工程、计算机科学与技术、信息工程、电子信息工程等专业毕业生的需求持续增长。随着电信市场的竞争由国内竞争向国际竞争发展并日趋激烈，对人才层次的要求也不断升级，即由本科、专科生向硕士生和博士生发展。 市场营销人才也是电信业的需求亮点。随着电信市场由过去的卖方市场转变为现在的买方市场，电信企业开始大举充实营销队伍，既懂技术又懂市场营销的人才将会十分抢手。
本专业主要职业发展方向和可能的职业发展方向
计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线：
第一类路线，纯技术路线；信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高；
第二类路线，由技术转型为管理，这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。
就业要求（即计算机科学与技术类专业大学生应该储备的知识）
1、网络工程方向专业培养的人才具有扎实的网终：工程专业基础、较好的综合素质；能系统地掌握计算机网络和通信网终技术领域的基本理论、基本知识；能掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机网络设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是获得大型网络工程开发的初步训练。
2、软件产业作为信息产业的核心，是国民经济信息化的基础，它已经涉足工业、农业、商业、金融、科教卫生、国防和百姓生活等各个领域。本专业方向就是学习如何采用先进的工程化方法进行软件开发和软件生产。
3、计算机软件主流开发技术、软件工程、软件项目过程管理等基本知识与技能，熟练掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法，培养学生系统的软件设计与项目实施能力，胜任软件开发、管理和维护等相关工作的专业性软件工程高级应用型人才。
4、信息工程通信方向是一个以通信技术、电子技术和计算机技术为基础，以现代通信系统的基本理论和技术及信号与信息的获取、传输、存储、处理为学习和研究对象。要求学生系统的学习通信系统和信息科学的基本理论和基本知识。使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事通信工程和电子工程的综合设计、开发、集成应用及维护等能力的高级应用型技术人才。 主要的研究领域包括：现代通信系统与程控交换、计算机网络与移动通信、信号与信息处理新方法、数字图像处理及压缩技术、单片机原理及应用、DSP原理及应用和通信领域新技术新业务的研发等。
5、信息工程网络与信息安全方向是以信息安全技术和网络技术为基础，以信息安全和网络协议、网络产品的研究、开发、运行、管理和维护为学习和研究对象，掌握网络中实现信息安全的相关技术。要求学生系统的学习信息科学和通信系统的基本理论和基本知识，使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事信息安全和网络工程综合设计、开发、维护及应用等基本能力的高级应用型技术人才。
和电力没什么太大的联系，

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