南海东软信息职业学院到底怎么样？

小编今天整理了一些南海东软信息职业学院到底怎么样？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、南海东软信息职业学院到底怎么样？
• 2、学校 教育部门 第三方:三类就业调查该信谁(图)
• 3、中职学校办公室工作总结

南海东软信息职业学院到底怎么样？

我是东软的学生.
其实学费看起来算贵不贵,应该有些本B学费两万以上,虽然东软专B不能作比较,但专B的民办都是这个价钱,楼上的不知道不要乱吹,什么那间学校是很多人考不上正规的院校,装什么B.
其实想不想学是自己的.看自己选什么专业,我是数字艺术系的.今年我们在全国大学生艺术比赛取得不错的成绩,而且之前计算机系取的微软什么比赛第一名.计算机系获广东高校综合布线技能竞赛团体冠亚军,信管系四学生获全国沙盘广东赛区一等奖,我也进入了DFA全球反皮草比赛的中国赛区.(不信你可以上网查一下)其实东软不错,如果你想学也能学到你喜欢的东西.
路和前途是掌握自己的手里,值不值是看你自己.其实坏学生每间学校都有,当然也包括东软,有玩的,但好的,好学习得也很多.
东软抓成绩,上课早退很严,逃三次课没学分,补考.这当然对坏的学生是坏学校,但如果你真是想学习,怕什么,你这样发问题我相信你也是个好学生.
东软有三个学期,第三个学期是小学期,20天,今年8月15号就开学了.小学期是实践学期,专门给一个课程给你学习实践.今年我们数字艺术系就是为百家企业做LOGO,VI企业形象,有和社会实践的机会,其他系我就不知道.
还有东软本身就有很多社团,还有SOVO公司,他是一个虚拟公司.
所以你想学,东软不错.但决定的还是你自己.
想了解更多咨询,官网:

还有你的问题,你要到教育部招生办那里退挡,才可以.但我劝你一句.你再高分也没用,因为这个时候全部学校录取的人数已经满了,所以才发通知.所以录取你的机会也很少,当然你东软的名额也会给了别人.所以你还是慎重考虑,去招生办咨询吧,快点~~
加油,我是07届的,就是你们现在的大三.

学校 教育部门 第三方:三类就业调查该信谁(图)

近年来，高校毕业生的就业成了一个社会普遍关注的问题。沉重的就业压力使得学生和家长在选择志愿和高校时就不得不考虑几年后的就业问题。

不同学校和专业的就业率，就成了他们重要的参考依据。然而，对毕业生就业率的统计，不同性质的机构得出了不尽相同的统计结果，面对学校、教育部门和第三方调查机构所发布的不同的就业率数据，学生、家长究竟该信谁？

毕业生反映高校数据有水分

据记者了解，大多数学校都有对自己学校毕业生就业率的统计，在招生的时候甚至会用来作为宣传推介的依据。

记者在中国高等教育学生信息网上看到一份材料显示，上海某大学毕业生2007年就业率达到93.06%。截至2007年10月31日，该校2007年本科就业率94.88%，专科高职就业率77.46%；师范生就业率96.65%，非师范生就业率92.04%。

长期以来，各高校特别是就业情况不乐观的高校就业信息，很少对公众公布，甚至讳莫如深。一些就业形势不好的学校，更是把就业率当作死守的秘密，担心公布出来会影响招生。

武汉某所高校法学院的毕业生王玲告诉记者，她们学院公布的就业率数据，和学生的实际就业情况是有差距的：“我们学校法学院的就业率究竟如何其实不好说，计算方式不同嘛，学院自己公布出来的数据，肯定比我们实际就业率高。就我和周围同学的亲身体会来说，我们法学院的就业情况在全校排倒数第二，估计只比哲学专业好一点。”

也正是这个原因，使得学生、家长不敢全然相信各高校“就业办公室”在学校招生时宣布的统计数字。此时，寻找官方的权威数据成了学生、家长了解学校真实情况的渠道之一。

高校不满教育部门就业报告

据媒体报道，日前，教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心(以下简称高校就业指导中心)公布了全国普通高校规模以上专业2007年的就业状况，就业状况依据每年9月初，应届本科毕业生初次就业率的统计数据，最容易就业的60个专业脱颖而出。

据报告显示，工学各专业普遍就业率较高，其中石油工程、资源勘查工程四年就业率均在95%以上；采矿专业、车辆工程也连续四年就业率在90%以上。然而，一些热门专业的就业情况并不理想。如市场营销、会计学、人力资源专业在85%左右徘徊。教育部门公布的统计数字显示，文科毕业生就业率稍低于理、工科学生。

就在高校就业指导中心的调查出炉前后，今年6月17日，江苏省教育厅发布了囊括省内109所高校2007年高校毕业生就业状况的《2007年江苏省高校毕业生就业情况》。截至2007年12月31日，江苏省高校毕业生年终就业率为96.89%，高于全国平均水平10个百分点以上。其中：协议就业率59.50%，比去年上升了5.1个百分点；灵活就业率29.79%，比去年下降2.7个百分点，升学出国率7.60%。

在不同学历层次方面，毕业研究生年终就业率为94.84%，本科毕业生年终就业率为96.90%，高职(专科)毕业生年终就业率为97.19%。据介绍，这份就业情况里的“就业率”是由3个部分组成：升学和出国率、协议就业率、灵活就业率。灵活就业率是指未签订协议书，从事非全时工、季节工等的毕业生数与总毕业生数的比例，实际是自谋职业或自主创业。其中，前两项代表了就业质量和层次。
令教育厅始料未及的是，这本“大学生就业白皮书”的发布却一石激起千层浪，引起轩然大波。不仅96.89%的高就业率数据受到了学生、家长的广泛的质疑，而且由于灵活就业率覆盖范围过宽，是高校毕业生就业率水分的主要成分，因此，它也成为了争论的焦点。

同时，由于当地媒体将根据这本全是数据统计、而没有文字分析的就业白皮书，开出了就业率排行榜，引起了高校的普遍不满。因为根据媒体排行榜显示，作为江苏高校第一梯队的各大就业率排名均在20名以后，有的报纸甚至做出了“不如民校”这样的新闻标题，这让一贯感觉良好的这些大学在公众面前感到“很没面子”。于是这些高校纷纷向教育厅和这份报告“开炮”，令本完全出于善意的教育厅十分“难堪”。

其实，类似江苏省教育厅的“遭遇”早有先例。教育部在1999年就公布过高校就业率，学校反响强烈，特别是排名靠后的学校。尤其是2003年4月7日公布的其直属高校2002年毕业生就业率，反响尤为强烈。因为这年恰逢扩招后，本专科学生全面毕业的第一年，一些地方更把就业率与专业的生死存亡联系起来。广东省明确提出，把就业率作为高等学校设置专业的重要参考指标，对于那些社会需求不大，毕业生就业率过低的专业，根据情况减少招生数量，直至停止招生。

在这样的背景下，高校就业排行榜引起震动就在意料之中。这份调查把全国74所高校划分为6个档次。一向在各项大学排名中位于前列的国内某顶尖大学，仅仅处于第三档，就业率在85%至90%之间。一些高校纷纷质疑这样的调查是否科学。个别排在后面的学校在招生工作中用各种方式“消除影响”。

当然，对这样的调查，也有冷静理性的声音。中国政法大学负责学生就业工作的谢处长，对教育部的公布行为表示理解：“高校就业率以官方名义来发布，会使可信度更高些。有些排在后面的学校认为在高考咨询的时候公布会严重影响生源，但是排在前面的会想，这样公布能够促进我的生源，这也是一种优胜劣汰。”

第三方机构是否可信

相对于高校和教育主管部门对就业率的调查，一些调查公司的调查方式、方法有所不同。

麦可思公司是一家教育数据咨询公司，其创建人王伯庆博士认为，毕业时的就业率不能反映应届大学毕业生的真实就业状态、毕业半年后毕业生的就业状态比较稳定，能较好地反映应届大学毕业生的真实就业。

另外，该公司认为，按劳动经济学的惯例，就业率的计算不应包括毕业后在读研究生和出国留学人员。

日前，该公司公布了对毕业半年后的2007届大学毕业生求职与工作能力的调查数据。其报告数据显示，2007届大学毕业生半年后就业人数达到约420.26万人，即毕业半年后的就业率约为87.5%，而在剩下的60万失业大军中，有44.55万人还在继续寻找工作，有4.46万人无业但正在复习考研和准备留学，另有10.99万放弃求职和求学。

麦可思公司与高校、教育部的统计方式有两处明显的差异：一是毕业后在读研究生和出国留学人员不在就业率的计算范围之内。

二是他们统计的，是高校毕业生半年后的就业状态，这也是为什么2007届大学生毕业半年后的就业率，会远远高出毕业时55.8%就业率的原因———一是毕业生有更多的时间来找工作，二是毕业生遭遇到求职挫折后会调低偏高的就业期待。

虽然教育部门一直表示，不能简单地用就业率来判定学校或者专业的好坏，但现实却是就业率的高低，仍是社会衡量某个学校或专业的重要参考信息。无论是高校的招生，还是学生报考志愿，学校、专业的就业率都成了一个不得不考虑的因素。

面对不同性质的机构出具的就业率调查数据，学生、家长究竟该听信哪一方？

这是一个问题。

中职学校办公室工作总结

下面是我搜集整理的中职学校办公室工作总结，欢迎阅读。希望对你有帮助

中职学校办公室工作总结

在学校党支部、校委会的领导下，对照学校《理工职业技术学校工作要点》和《职业技术学校20152016学年度上学期办公室工作计划》，办公室有步骤，节奏比较明晰地完成本学期工作。现总结如下：

一、强化服务意识，做好接待工作

作为学校的窗口部门，办公室在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。办公室的日常工作很繁杂，只有紧紧围绕提高工作效率和服务质量，才能在现有人力资源和办公条件下，实现效益的最大化，从而最大限度地实现为学校教育教学服务的工作宗旨。在实践中学习，在学习中提高，努力提高适应新形势和完成新任务的能力。办公室人员也通过自学和参加各种形式的会议，加强对学校整体发展思路的理解，加深对学校领导工作思路的理解;通过学习，把握工作方向，开拓工作思路，执行好学校各项重要方针政策，与学校保持高度一致。办公室很多事务性的工作都与老师或外界往来较多，因此在工作中强化服务意识，要求本部门的人员做到：礼貌、耐心、细心、诚心，并灵活掌握办事的尺度，对临时性的急件，要特事特办，实实在在为教师服务，跟外界往来过程中做好桥梁作用。

二、 加强组织协调，顾全大局，服务教育教学

服从服务于大局是做好办公室工作的基本条件。我们要求每位办公室人员必须树立大局观念，正确处理大局和小局，全局利益与局部利益的关系，要善于从大局的角度思考问题，使办公室工作与学校工作大局协调统一。本学期，我们通过再学习岗位职责后认识到重大会议、活动是学校办公室各项工作的重中之重。对于会议活动组织和协调，明确提出了大型活动必须做到组织超前、服务周全、勤俭高效的工作原则，尤其注意活动的细致性、周到性和实效性，同时更加注意各职能部门和相关科室之间的积极合作和沟通，从而保障了各项重大活动的顺利进行。

本学期校办先后协调组织了我讲我的教育故事、我爱国家活动、达州市示范学校复评工作、秋季运动会、课内比教学，课外访万家活动和部分完成学校档案室、荣誉陈列室的布置等工作。在此期间，学校办公室从人会场布置、制作宣传条幅等各个环节加强了组织协调，承担的很多工作都得到了学校领导的充分肯定。

三、强化责任意识，工作落实到人

办公室工作能否创造出一流的业绩，关键在于办公室人员是否具有强烈的事业心，责任感。因此，我们积极引导办公室同志树立责任意识，发扬高度负责的精神，对自己工作勇于负责，敢于负责，自觉做到标准上求高，措施上求严，工作上求实，尽心尽力，尽职尽责，扎扎实实，创造性地开展工作。为此，办公室人员进行了工作分工，责任到人，互相提醒，定期检查，使得各项工作有条不紊地开展。

四、强化奉献意识，切实做好各项工作

甘于奉献，诚实敬业是办公室工作人员的必备素质。办公室工作的无规律性，经常加班加点，没有无私奉献，是难以胜任办公室工作的。因此，我们通过宣传教育、典型示范，使办公室每位同志都能做到爱岗敬业，不计名利，不辞劳苦，无私奉献。本学年各项工作更加顺利开展。

1、当好校长的行政助手。根据学校的实际情况，按照行政会议的精神，认真细致地做好各项工作的计划和安排，从而使各项工作有条不紊地开展。认真做好各级各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求，协调处理好办公室职责范围内的事。

2、精心组织安排会场。我校大小会议及培训都由办公室参与。每次会议或培训，办公室在会标设计、照相、新闻报道等方面，都做到科学安排、细致落实，保证了会议或培训的顺利召开。

3、做好教职工的考勤登记管理工作。学校办公室负责教职工的考勤，要求教职工请假必须有请假条，经校长或部门负责人签名后交办公室存档。学校办公室每月向学校领导汇报一次教职工的考勤情况并在教职工中公布。

4、做好人事档案和文书档案的规范和管理工作。及时有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和分类归档整理，学校各种请示与报告的分类呈送，落实了校内文件签阅制，做好了校内各部门工作总结与计划的收集整理。

5、加强文字材料的加工工作，提高办公室的文字处理和服务能力。协助学校领导针对重要工作部署以及组织拟定以学校名义发布的通知、布告等，起草或参与起草工作报告、总结、计划等。

6、加强校务公开工作和学校宣传工作。充分利用学校橱窗等，对我校各方面的发展情况进行及时的宣传和推介。

7、其它工作。负责接听电话并作好电话记录，及时将电话通知精神传达给相关人员;做好教职工年度考核、年终总结等组织工作;完成学校领导临时交办的其它各种工作任务。 院校专科指南网

五、下学期工作思路

尽管我们处室全体人员做了很大的努力，本学期工作开展得比较顺利，但还是有很多不尽人意的地方。比如，还需要加强学习，拓展工作思路，瞻前性组织协调学校工作。

1、深刻领会学校工作要点，与学校总体安排相协调。

以宣传、落实学校工作要点为重点，科学安排处室工作，组织落实。

2、直面办公室工作的难点，探寻突破口。

特别是教师工作评价的导向性要更加明确一些，评价体系适时调整、对外宣传档次要更高一些。

3、坚持原则，规范用车、招待管理环节。

中职学校办公室工作总结

今年以来，按照州教育局 9+3要求及县教育局的安排部署，安龙职校高度重视中职招生就业工作，坚持把中职招生就业工作做为学校首要工作来抓，加强组织领导，加大落实力度，全力完成县政府下达的中职招生任务，取得了明显实效，现总结如下：

一、招生方面：

(一)、基本情况

截至2016年底，我校中职招生共计1599人，完成下达任务(1500人)的106.6%，其中全日制共招了578人，非全日制1021人。

(二)、主要措施

1、加快学校实训室建设，为扩大中等职业教育规模奠定坚实基础。为扩大中等职业教育规模，满足经济社会发展对技能型、实用型人才的需求，根据中央关于大力发展职业教育的总体部署和县党委、政府提出的总体要求，决定建设学生规模为3000人的安龙县中等职业学校和配套的实训设备。现已对学校现有的三栋学生公寓楼进行全面的翻新装修，新的实训楼已投入使用，新食堂已验收，于明年三月份开学正式启用，新教学楼正在建设中，学校新运动场马上开工建设，200多万的汽修设备已到位等，为我校的新一年招生打下坚实的基础。扩大职业教育规模，质量是根本，专业

是基础。为此，我校在抓好学校建设过程中，科学设置专业，紧紧围绕县委、政府工业立县、人才强县的战略要求，立足我县旅游、工业园区建设、学前教育、汽修行业的快速发展等对技能型人才需求的实际，着眼经济社会发展对技能型人才需求大的广阔空间，在办好长远专业的基础上，量身打造了以现代服务业为主的旅游服务与管理、电子技术与主板维修、模具、汽车应用与维修、学前教育、女子企管、航空与服务等几个专业，形成了以中等职业教育为主体，电大本专科教育和短期培训共同发展的教育格局，采用全日制教学、学分制和双证、多证等管理制度，基本满足了不同层次学生的教育需求。

2、加强领导，统筹安排中职招生工作。一是健全领导机构。为此，学校成立了校长高武国任组长，分管招生副校长王相平任副组长的中职招生工作领导小组，适时召开中职招生工作会议，专题研究部署中职招生工作，及时研究解决中职招生工作中存在的困难和问题。县教育局及相关学校分别成立了相应的招生机构，以层层签订中职招生目标责任书的形式，将中职生源输送任务明确落实到各九年制学校、农村完中和直属初级中学，各学校根据本校初三毕业生实际，将输送任务进一步分解落实到班，责任落实到人，严格实行包保责任制，确保完成输送任务。二是统筹招生任务。按照国家和县关于中等职业教育与普通高中招生规模比例要协

调大体要求，安排相关学校提前做好生源摸底工作，并对相关学校初三毕业生生源的变化、现状进行科学分析，合理调控学生生源，将生源增量部分重点倾向中等职业学校，统一制定招生计划、招生政策和招生办法，适时做好分流学生动员引导及录取工作，为有效完成中职招生任务提供了可靠保证。三是实行灵活招生。县教育主管部门和中等职业学校在重点抓好初中毕业生招生的基础上，积极引导往届未升学的初中毕业生，应届、往届未升学的高中毕业生、复员退伍军人接受职业教育或技能培训。

3、加大宣传力度，切实做好招生服务工作。县教育主管部门和中等职业学校运用招生简章、会议、9+3宣传等多种形式，广泛深入地宣传中等职业教育的重要意义和发展前景。并利用暑假及中考结束的有利时机，由局领导、职业学校及输送生源学校校长带队，组织招生老师组成中职招生宣传队，分组深入社区、村队和农户家中面对面地做学生特别是学生家长的思想工作，引导他们转变思想观念，积极送子女接受职业教育，取得了良好的宣传效果。同时，安龙职校设立了招生咨询处，设立了招生热线，及时公布招生计划和招生信息，准确答复学生和家长的咨询，帮助就读学生及家长了解学校及专业设置情况，指导学生填报专业，及时为新生办理入学手续，进一步提高了招生服务质量。

4、加大落实力度，全力推进中职招生工作。中考结束

后，县教育局为进一步加快中职招生进度，进一步增补措施，全力推进中职招生工作。一是加强政策引导，就读中职学校享受中职助学金。并以今年春季学期开始，国家将逐步减免中等职业学校学生学费为契机，及时深入地宣传以上优惠政策，引导未升入普通高中的初中毕业生进入县职业学校就读。二是对安龙县各完全中学、初级中学和九年制学校中职生输送情况进行专项考核。对完成或超额完成输送指标的学校，在年终给予表彰奖励;对完不成任务的学校，在年终综合考核中视情扣分;对完成任务差距大，输送生源排名倒数前几名的学校校长视其情况进行诫勉谈话并通报批评。

5、推进东西部联合办学，积极做好生源输送工作。今年以来，安龙县中等职业学校进一步加强与上海、广东、深圳、湖南、浙江等省市职业院校联合办学工作，先后向合作学校输送生源学生。安龙县中等职业学校初步形成了以合作办学拉动招生就业，促进办学效益提升的良好局面。

二、就业方面：

(一)顶岗实习、就业推荐安置工作扎实有效。我们扎扎实实做好毕业生的就业推荐安置工作，为了让毕业生能顺利实现实习就业创业，我们主要做了以下工作：1、坚持不懈抓好毕业生的就业指导工作。除了常规教学对学生进行就业指导外，还利用课余时间对毕业生进行就业指导培训，对学生进行艰苦奋斗、吃苦耐劳、爱岗敬业的教育指导、就业观念的指导、求

职技巧的指导、创造与创业的指导。2、进行人才需求调研，密切校企联系，构建就业网络，拓展就业渠道。实施走出去，请进来的就业原则，为了给毕业生创造更多更好的就业机会，提供优质的就业推荐服务。今年分期分批派出人员到省内外对企业进行深入细致的考察，全方位的了解企业。3、抓好学生顶岗实习、毕业生就业跟踪服务与管理，提高实习、就业质量。学生上岗实习和就业后，我们注意做好跟踪服务与管理，不定期的进行跟踪调查与回访，为他们解决问题和困难。

(二)积极工学结合，资源共享，校企合作办学。 根据学校的发展目标和规划，我校积极探索多种有效的校企合作模式，主动与企业联系对接，寻找合作伙伴，与多家企业洽谈合作事宜。由于学校搞修建，校舍存在一定的安全隐患，我们积极为学生联系勤工俭学一事，今年共帮助了二百多多名家庭贫困学生利用寒假去企业打参加社会实践活动，使他们既得到经济收入又得到了锻炼，较好的解决了学生经济上的困难，使他们得以继续学习完成学业。另外积极与合作企业联系，为我校拉赞助，多方筹措资金，为我校的校园文化建设做出了贡献。

三、存在问题与不足

招生方面：

1、今年的招生工作任务虽然完成了，但学生的流失率高。 实习就业方面：

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