2024-07-13 07:41:12 | 院校专科指南网
商丘师范学院河南排名为第23名。
拓展资料:商丘师范学院
商丘师范学院(ShangqiuNormalUniversity)坐落于河南省商丘市,为省属公办全日制普通高等学校,入选教育部数据中国“百校工程”产教融合创新项目。
国家“十三五”应用型本科产教融合工程规划项目、国家级大学生创新创业训练计划项目、河南省示范性应用技术类型本科院校。
学校历史可以追溯到1905年创办的“归德府中学堂”,前身为北宋全国四大书院之一的应天书院;1981年7月经国务院批准设立商丘师范专科学校;2000年经教育部批准升格为商丘师范学院;2004年获得学士学位授予资格。2018年,学校成为河南省省级硕士立项建设单位。
截至2022年8月,学校有梁园、睢阳2个校区,占地面积1776.2亩,建筑面积68.855万余平方米,图书馆馆藏纸质图书近195万册,教学仪器设备总价值42405.59万元,下设20个学院,开设68个本科招生专业,有在校生25000余人,专任教师1500余人。
截至2022年8月,学校图书馆馆藏纸质图书近195万册,电子资源数据库27个;中外文期刊4000余种;电子图书150多万种;购买与共享的中外文权威数据库25种。
馆藏文献涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学等12大门类;收藏有《四库全书》、《古今图书集成初编、续编》、《四部备要》等古籍线装书和大型综合类工具书以及具有馆藏特色的地方文献3万余册(件)。
2023年河南省二本院校排名榜公办如下:
1、中原工学院
中原工学院(Zhongyuan University of Technology)位于河南省郑州市,是一所以工为主,以纺织服装和电子信息为特色优势,工、管、艺、理、文、经、法、哲等多学科协调发展的河南省特色骨干学科建设高校。是第二批深化创新创业教育改革示范高校。
2、信阳师范学院
信阳师范大学(Xinyang Normal University),简称信阳师大,坐落在河南省信阳市,是中国改革开放后河南省创办的第一所本科高校,是河南省重点建设的两所师范大学之一,是大别山革命老区高校联盟成员。
3、洛阳师范学院
洛阳师范学院,位于河南省洛阳市,是一所省属普通高等本科院校,为河南省特色骨干学科建设高校。学校前身是始建于1916年的河洛师范学校,历经河南省立河洛师范学校、河南省立第四师范学校、河南省立洛阳师范学校、洛阳师范专科学校。
4、洛阳理工学院
洛阳理工学院(Luoyang Institute of Science and Technology)是河南省属全日制普通本科院校,坐落于首批国家历史文化名城、被誉为“千年帝都,牡丹花城”的十三朝古都、中原城市群副中心——洛阳市。
大学简介
大学是实施高等教育的学校的一种,包括综合大学和专科大学、学院。大学专业分为普通教育本科、职业教育本科、高职专科。
普通教育本科专业是在教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》基础上,增补近年来批准增设、列入目录的新专业而成。截至2023年4月,专业目录共包含12个学科门类(不含军事学),93个专业类,792种专业。
12个学科门类包括自然科学4个:理学、工学、医学、农学;人文和社会科学8个:文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学。 院校专科指南网
国内专业专科学校排名为:浙江警官职业学院、北京政法职业学院、北京电子科技职业学院。
1、浙江警官职业学院:
浙江职业学院在法学专业专科学校排名第一。是一所司法警官院校,主要培养监狱、戒毒人民警察和基层司法工作者,以及安全防范技术、司法信息技术等高素质应用性专门人才,隶属浙江省司法厅。
据2021年5月学校官网显示,学院有教职工近400人,其中北京市专业带头人3人,创新团队2个,北京市教学名师4人,职教名师1人,北京市优秀教师3人,青年英才5人,优秀青年骨干教师24人。
2、北京政法职业学院:
北京政法职业学院在法学专业专科学校排名第二。是经北京市人民政府批准、教育部备案的全日制高等职业院校,隶属于中共北京市委政法委,同时接受北京市教委的业务领导。学院前身为1982年建校的北京市政法干部学校,1985年更名为北京市政法管理干部学院。
北京市师德先锋5人。学院有专任教师172人,其中教授副教授占比超过40%;具有硕士博士以上学历占比超过90%,绝大多数教师是北大、人大、北师大、政法大等名校毕业。
3、北京电子科技职业学院:
北京电子科技职业学院在法学专业排名第三。该学院是中国较早设立法学专业的学校之一。现有法学专业、法律事务专业和媒体与法制专业等方向。是一所北京市属公办高等职业院校。2019年12月,被教育部、财政部列入国家“双高计划”高水平学校建设单位。
截至2023年3月,学校校园占地807亩,建筑面积33.7万平米,固定资产总值24.5亿,教学仪器设备总值8.2亿元;30余个高职专业;有全日制在校生7150人,高职学生6492人,贯通培养学生(基础教育阶段)658人,有教职工845人。
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