2024-06-30 12:26:29 | 院校专科指南网
很多马上要步入大四的同学们都会选择考研,这样多半是为了能有一个更好的发展前景。选择考研之后需要搜集很多信息,通过了解各个院校、各个专业的相关内容,早日定好自己的考研目标,为了给大家提供帮助,选择了老年医学专业来进行介绍。
专业介绍
老年医学专业是研究人类衰老的机制、人体老年性变化规律、老年疾病的防治特点以及老年社会医学、老年心理概念的一个专业学科。通过老年医学教学将向硕士研究生传授衰老机制,老年人生理变化特点,老年病的生理、病理学基础、老年流行病学、老年社会学、老年营养学、老年心理学等领域的基础知识及最新研究成果,同时概要介绍神经退行性病变,老年心血管疾病,老年骨质疏松,肿瘤等老年性疾病的相关知识。
老年医学既是老年学的一个分支,也是医学科学的一个组成部分。作为比较古老而简单的老年医学,2000年前已有记载。然而,近代老年医学则始于20世纪初期。“老年医学”这一名词就是一位美国学者于1909年首先提出的。随着时代的进步,其内容也在逐渐扩大。如20世纪20年代开始了临床研究和观察,40年代主要是病理形态的研究,50年代以生理功能及生物化学为主,60年代以后发展到细胞生物学与分子生物学的研究。
老年医学包括的范围很广,目前已有老年基础医学、老年临床医学、老年流行病学、老年预防医学(包括老年保健)及老年社会医学等。 老年基础医学主要研究老年人体各器官系统的组织形态、生理功能和生化免疫等的增龄变化,探索衰老的机制及延缓衰老的方法。
老年临床医学主要研究老年人常见病的和多发病的病因、病理和临床特点,寻找有效的诊疗和防治方法。其中包括老年人的护理工作和康复医疗。
老年流行病学通过调查,分析老年人的健康状况,常见病和多发病的分布以及老年人死因,研究遗传、环境、生活、卫生和心理等各种因素对衰老和老年疾病的影响,为老年人的防病治病和卫生保健提供科学依据。其中包括长寿地区的调查、研究。
老年预防医学研究如何预防老年病;老年保健工作是通过各种努力尽量保持老年人身体各器官的正常功能,维护老年人身以健康。这两者密切相关,重点在研究抗衰老措施,普及卫生知识,对已患的疾病,即使不能治愈亦要争取减少病残。许多老年病是中年患病延续下来的,而多病的中年也难得有健康的老年,所以老年预防医学和老年保健研究都要涉及到中年的防病和中年的保健。
老年社会医学是近年来才发展起来的学科,是从社会的角度来探讨老年医学,根据管理学、统计学、流行病学和社会学等科学的方法和成果来研究环境对老年人健康的影响,同时也涉及对老年人的各种保健和福利事业。
考研院校
开设老年医学的院校共51所,下图是部分院校的截图。
根据是否有研究生院、是否有博士点、是否是自划线院校可以将学校分为四个档位,分类结果可以在下文查看。
第一档
吉林大学、复旦大学、上海交通大学、同济大学、山东大学、武汉大学、中南大学、四川大学、西安交通大学、兰州大学。
吉林大学的老年医学专业不区分研究方向。考试科目包括:(101)思想政治理论、(201)英语一或(203)日语、(686)临床医学综合(西医)。吉林大学位于吉林省省会长春,是教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学,国家“双一流”、“211工程”、“985工程”重点建设。该校的科研水平还是很不错的,只是地理位置不占优势,考研难度也不是太高,是个不错的选择。
复旦大学的老年医学专业的研究方向有:(01)认知衰弱基础与临床研究、(02)营养与代谢、(03)增龄性骨髓间充质干细胞分化调控的研究。考试科目包括:(101)思想政治理论、(201)英语一、(306)临床医学综合能力(西医)。上海交通大学的老年医学专业的研究方向有:(01)老年医学。考试科目包括:(101)思想政治理论、(201)英语一、(765)临床医学基础综合。复旦大学位于上海市,该校的老年医学专业是非常不错的,而且学校的科研力量和师资水平都很不错,考研难度不高,不建议作为考研目标。
同济大学的老年医学专业的研究方向有:(01)老年医学。考试科目包括:(101)思想政治理论、(201)英语一、(706)医学综合。山东大学的老年医学专业不区分研究方向。考试科目包括:(101)思想政治理论、(201)英语一、(650)医学综合。同济大学属于世界一流大学建设高校(A类)、985工程、211工程。该校位于上海市,地理位置十分不错,能够找到的实习机会也很多,考研难度太高,最好不要选择。
武汉大学的老年医学专业不区分研究方向。考试科目包括:(101)思想政治理论、(201)英语一、(306)临床医学综合能力(西医)。中南大学的老年医学专业的研究方向有:(01)老年内科、(02)老年外科、(03)老年神经内科、(04)老年医学。考试科目包括:(101)思想政治理论、(201)英语一、(781)医学综合(自命题)。武汉大学的老年医学专业还是很不错的,但是和北医、复旦、、同济华西比还是有些差距的,考研难度不算高,可以作为考研目标。
西安交通大学的老年医学专业的研究方向有:(01)老年外科学、(02)老年心血管病、(03)老年呼吸系统疾病。考试科目包括:(101)思想政治理论、(201)英语一、(713)医学综合。参考书有:《生理学》(著:朱大年、王庭槐)、《生物化学与分子生物学》(著:查锡良、药立波)、《病理学》(著:李玉林)、《内科学》(著:葛均波、徐永健)。
兰州大学的老年医学专业的研究方向有:(01)胃肠动力学研究、(02)衰老机制研究、(03)糖尿病慢性并发症的防治、(04)动脉粥样化发病机制及防治、(05)老年病防治、(06)中西医结合、(07)代谢与营养紊乱性疾病。考试科目包括:(101)思想政治理论、(201)英语一、(624)西医综合(自命)。兰州大学的老年医学专业一般,虽说是985院校,但整体发展都不如其他学校,不建议选择。
第二档
首都医科大学、解放军医学院、天津医科大学、华北理工大学、山西医科大学、内蒙古医科大学、中国医科大学、佳木斯大学、哈尔滨医科大学、苏州大学、南京医科大学、温州医科大学、安徽医科大学、福建医科大学、南昌大学、潍坊医学院、山东中医药大学、青岛大学、南方医科大学、广西医科大学、海南医科大学、重庆医科大学、陆军军医大学、贵州医科大学、昆明医科大学、甘肃中医药大学、新疆医科大学。
首都医科大学的老年医学专业的研究方向有:(01)帕金森病神经影像学研究。考试科目包括:(101)思想政治理论、(201)英语一、(699)联考西医综合。首都医科大学的老年医学专业的实力还是很不错的,而且位于北京,能够进大医院实习,对于之后的就业还是很有帮助的,就是考研难度不低,推荐专业实力强的人报考。
解放军医学院的老年医学专业的研究方向有:(02)冠心病患者冠状动脉、斑块性质与冠心病介入治疗、(03)冠心病诊治、(04)老年心血管疾病的防治、(05)老年心力衰竭与多器官损害的共病与互害、(06)动脉粥样硬化基础研究及防治;冠心病基础及临床系列研究;常见心血管病诊疗、(07)老年心血管病的基础和临床、(09)缺血性心脏病的基础与临床研究、(10)老年脂代谢异常防治;老年血栓栓塞性疾病防治研究;老年冠心病及其并发症发病机制及防治研究、(11)动脉粥样硬化的防治、(12)动脉粥样硬化的基础研究及临床诊治;冠脉斑块内血管新生的分子机制;心肌细胞自噬的分子机制、(13)老年心血管病基础和临床研究、(14)心房颤动的机制及防治研究、(16)老年慢病远程数字化管理、(17)免疫与心血管疾病;创伤与心血管保护;高血压与心血管重塑;老年多器官衰竭、(18)肥胖及代谢性疾病与基因组学及肠道菌群相关研究等。考试科目包括:(101)思想政治理论、(201)英语一、(662)学术学位西医综合。
中国医科大学的老年医学专业的研究方向有:(02)老年病科、(01)干诊科。考试科目包括:(101)思想政治理论、(201)英语一或(203)日语、(699)临床西医综合。佳木斯大学的老年医学专业的研究方向有:(01)老年动脉硬化的临床与发病机理研究、(02)老年心血管疾病的临床与基础研究、(03)衰老机制研究、(04)缺血性脑卒中临床与基础研究。考试科目包括:(101)思想政治理论、(201)英语一、(699)医学综合。中国医科大学的医学实力很高,老年医学的专业性不是特别强,不过也算是朝阳学科,现如今也都开始成立专门的部门了,很多毕业生毕业之后都能进入三甲医院工作,考研难度不低,可以作为考研目标。
第三档
卫生部北京老年医学研究所、河北北方学院、承德医学院、锦州医科大学、牡丹江医学院、皖南医学院、山东第一医科大学、滨州医学院、川北医学院。 院校专科指南网
卫生部北京老年医学研究所的老年医学专业的研究方向有:(01)肺癌的药物治疗、(02)用流行病学方法研究老年相关健康问题、(03)老年外科重症的诊治、(04)脂代谢及脂肪分化的调控及机制研究、(05)神经影像、(06)细胞内物质运输调控与相关疾病、(07)甲状腺、乳腺及浅表淋巴结病变的超声介入诊断、(08)非编码RNA在肝脏糖脂代谢中的作、(09)慢性气道疾病、(10)糖脂代谢紊乱、(11)白色脂肪组织棕色化的机制研究、(12)心血管病生理、(13)血管内皮细胞衰老与肿瘤治疗。考试科目包括:(101)思想政治理论、(201)英语一、(306)临床医学综合能力(西医)。该研究所的口碑还是很不错的,就是可能更致力于研究,如果对研究不太感冒的话,不建议选择。
专业难度
考研难易主要看招生单位所处的地域、名气、学校排名、专业排名等。一般来说发达地区特别是大城市的重点大学都难考,而非重点大学则相对好考。但是考研难易主要还是要看各人的备考情况,如果备考充分就不难,否则就难。
个人看法:
就考研本身来说,它本就是一个选拔类考试,通过考试来选择想要的人才,主要就是考查学生的专业能力,不过也会考查学生的心理素质,很多同学临近考试会有很大的压力,甚至影响到最终的发挥,这是十分不好的。
老年医学专业作为临床医学中的一种,考研热度还是很高的,因为随着时代的发展,人口老龄化越来越严重,当人老后,身体机能会下降,更容易生病,所以说研究老年医学还是很有必要的。很多学生看重了这一前景,纷纷选择了考研,随着选择考研的学生越来越多,考研难度也呈指数增长,考研需要付出的精力更多,不仅要准备好专业课的复习,而且公共课的复习也不能松懈。
再给大家发一下考区的划分,大家看一下自己属于哪个区域的考生,这也是和你考研难度挂钩的。
*A类考生:报考地处一区招生单位的考生。
*B类考生:报考地处二区招生单位的考生。
一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省(市);
二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。
就业前景
老年医学专业的毕业生就业前景看好,随着我国老龄化问题的日益严峻,需要更多的人投入到老年人医疗保健事业。从事老年医学方面职业的社会需求也将大大提高。社会将急需医学、老年医学、健康保健和护理等方面的专业人才,从事老年人医疗保健事业。
所以老年医学专业就业前景看好。如此大的社会需求也将为这个行业的从业者带来丰厚的经济回报,同时也将为老年人的身心健康做出贡献。但有老年患者专科的多是大型的医院,门槛较高,就业的难度相对较大。建议此专业的学生在校期间要努力扎实自己的专业知识及实践。
该专业毕业生可到各级各类综合性医院、医学科研机构和医学院校,从事医疗、科研、教学工作,也可在具备执业医师资格及相应条件后独立开业。
最后祝大家都能考过,上岸!!!
目前根据教育部公开信息规定;已经没有明确的本科一批次、二批次概念,湘南学院是一所本科类院校,有药物化学、计算机系统结构、计算机应用技术、计算数学、凝聚态物理、微电子与固体电子学、外科学、外科学、肿瘤学、内科学、护理学等专业,建校110年。
2021年开始,湖南省合并本科录取批次,不再分本科一批二批三批等批次录取湘南学院是一所综合性的二本院校, 医学类专业是王牌,师资力量雄厚,在临床医学,护理学,师范类等专业都有着较好的口碑。
湘南学院简介:
湘南学院(XiangnanUniversity)学校位于湖南省郴州市,是“国家语言文字规范化示范校”、“全国国防教育特色学校”、“中国应用技术大学(学院)联盟”成员、“湖南省普通高校转型发展试点高校”。
办学历史可追溯到1912年创建的湖南省第三女子师范学校;2003年,经教育部批准,由原郴州师专、郴州医专、郴州教育学院、郴州师范学校合并组建为全日制普通本科高校,并更名为“湘南学院”。
在湘南学院优势专业排名中,文科优势专业排名第一的是康复治疗学专业。理科优势专业排名第一的是临床医学专业。
办学历史:可追溯到1912年创建的湖南省第三女子师范学校;2003年,经教育部批准,由原郴州师范高等专科学校、郴州医学高等专科学校、郴州教育学院、郴州师范学校合并组建为全日制普通本科高校,并更名为“湘南学院”。2013年,学校顺利通过国家教育部本科教学工作合格评估。2017年11月,学校新增为湖南省硕士学位授予单位立项建设单位(第三批)。
师资力量:截至2020年9月,学校本部现有专任教师1193人,直属附属医院临床教师1500余人,共有教授等正高职称人员309人、副教授等副高职称人员973人、博士学位教师429人。教师中有“百千万人才工程”国家级人选、全国优秀教师等国家级人才8人,教育部、湖南省高校教指委委员6人,湖南省“新世纪121人才工程”第一层次人选、省级学科带头人、省级教学名师等省级人才74人。有兼职博士生导师、硕士生导师148人。
该校拥有教育部高等教育特色专业2个;教育部认证专业1个;国家级综合改革试点专业1个;省级综合改革试点专业4个;省级特色专业5个;省级双万计划一流本科专业20个。
优势专业
教育部特色专业:应用化学、护理学
国家级综合改革试点专业:网络工程
省级特色专业:汉语言文学、数学与应用数学、体育教育、电子信息科学与技术
省级综合改革试点专业:应用化学、网络工程
专业建设:截止2020年9月, 该校拥有教育部高等教育特色专业2个;教育部认证专业1个;国家级综合改革试点专业1个;省级综合改革试点专业4个;省级特色专业5个;省级双万计划一流本科专业20个。截至2020年9月,该校拥有省级基础课示范实验室、省级实践教学示范中心、省级虚拟仿真实验教学中心、省级校企合作创新创业教育基地、省级校企合作人才培养示范基地、省级创新创业教育中心、省级大学生创新训练中心、省健康教育科普基地、省级优秀实习教学基地等实践教学平台38个。
建设成果:2014年,该校共获国家级、省市级科研立项项目200余项,其中国家自然科学基金项目1项,国家高技术研究发展 “863”计划子课题1项。发表学术论文531篇,其中SCI、EI等三大检索收入31篇。著作6部、专利5项。获各级科研奖励19项,其中获省第三届教育科学研究优秀成果奖2项、省第十五届自然科学优秀学术论文奖7项。
2017年,该校全年立项175项科研项目。其中,获1项国家社科一般项目、2项国家自科青年项目、1项国家教育部人文社科青年项目、1项国家艺术基金项目。此外,还获得6项省自科项目、7项省社科项目、4项省社科成果评审委员会项目、6项省教育科学规划项目、6项省教育厅重点科研项目、6项省教育厅优秀青年项目,横向项目5项。该校教师共发表省级以上论文442篇,其中SCI论文30篇,EI论文14篇,CSSCI论文10篇,学术著作6部,授权专利46项,软件著作权登记40项。此外,2名教师分别荣获1项省级自然科学奖、1项省级科技进步奖。
2018年,转入国家艺术基金1项,获得教育部项目2项,省级项目28项,获省自然科学三等奖、省科技进步三等奖各1项。教师发表论文448篇,其中SCI、EI、C刊等58篇,出版著作5部,获专利49项,软件著作权53项。学报综合版、医学版复合影响因子学科排序较2017年分别提升24位、18位。在省高校教师课堂教学比赛中,获一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项。在省信息化教学竞赛中获一等奖、三等奖各1项。在省第六届网络文化节“最美板书传三湘”比赛中,获一等奖1项、三等奖2项。立项省级教研教改项目26项,结题验收12项。
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