安徽职业专科学校排名 法学专业专科学校排名

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本文目录一览：

• 1、安徽职业专科学校排名
• 2、安徽省专科排名
• 3、法学专业专科学校排名

安徽职业专科学校排名

1、芜湖职业技术学院一一全国第4名

2、合肥职业技术学院一一全国第21名

3、安徽职业技术学院一一全国第41名

4、淮北职业技术学院一一全国第43名

5、民办合肥财经职业学院一一全国第51名

6、安徽商贸职业技术学院一一全国第52名

7、安徽医学高等专科学校一一全国第66名

8、安徽审计职业学院一一全国第68名

9、安徽工商职业学院一一全国第72名

10、安徽财贸职业学院一一全国第92名

安徽省文科分数最高的专科批大学：安徽医学高等专科学校 （ 474 分 ）、合肥幼儿师范高等专科学校 （ 473 分 ）、芜湖职业技术学院 （ 466 分 ）、安徽职业技术学院 （ 460 分 ）、安徽中医药高等专科学校 （ 452 分 ）、安徽电气工程职业技术学院 （ 447 分 ）、安徽交通职业技术学院 （ 446 分 ）、桐城师范高等专科学校 （ 446 分 ）、合肥职业技术学院 （ 445 分 ）、马鞍山师范高等专科学校 （ 435 分 ）。 院校专科指南网

安徽省理科分数最高的专科批大学：安徽医学高等专科学校 （ 424 分 ）、合肥幼儿师范高等专科学校 （ 421 分 ）、芜湖职业技术学院 （ 414 分 ）、安徽中医药高等专科学校 （ 413 分 ）、安徽职业技术学院 （ 405 分 ）、安徽电气工程职业技术学院 （ 403 分 ）、安徽交通职业技术学院 （ 403 分 ）、桐城师范高等专科学校 （ 399 分 ）、合肥职业技术学院 （ 397 分 ）、安徽水利水电职业技术学院 （ 396 分 ）。

安徽省专科排名

安徽省专科大学排名前十如下：

1、芜湖职业技术学院：全国排名第4

2、合肥职业技术学院：全国排名第21

3、安徽职业技术学院：全国排名第41

4、淮北职业技术学院：全国排名第43

5、民办合肥财经职业学院：全国排名第51

6、安徽商贸职业技术学院: 全国排名第52

7、安徽医学高等专科学校：全国排名第66

8、安徽审计职业学院：全国排名第68

9、安徽工商职业学院：全国排名第72

10、安徽财贸职业学院：全国排名第92

读专科大学的好处

1、时间短、学费低：相较于本科大学，专科大学的学习时间更短，大多数只需两年，学费也相对较低。

2、职业定位更明确：专科大学更加注重职业教育，教育目标更加聚焦职业技能和实践能力，有利于学生在特定领域深入掌握知识和技能，对未来的就业有着更明确的职业定位。

3、实践教育更强：专科大学更加注重实践教育，多以实践课程为主，更好地培养学生的实际技能，增强就业竞争力。

4、社会认可度高：随着社会的发展，专科教育越来越受到社会的重视，部分专业的就业竞争力甚至高于本科毕业生，在实际应用和职业能力方面也得到了社会的认可。

5、学校的灵活性更高：由于专科大学的规模相对较小，因此学校的管理和运营也更加灵活，学生的课程选择和校园生活更加自由，能有更多的机会自我发展和实践。

总之，专科大学虽然规模相对较小，但在职业教育和实践教育方面具有明显优势，在特定领域中也可以受到社会认可，是一种很好的职业教育选择。

法学专业专科学校排名

国内专业专科学校排名为：浙江警官职业学院、北京政法职业学院、北京电子科技职业学院。

1、浙江警官职业学院：

浙江职业学院在法学专业专科学校排名第一。是一所司法警官院校，主要培养监狱、戒毒人民警察和基层司法工作者，以及安全防范技术、司法信息技术等高素质应用性专门人才，隶属浙江省司法厅。

据2021年5月学校官网显示，学院有教职工近400人，其中北京市专业带头人3人，创新团队2个，北京市教学名师4人，职教名师1人，北京市优秀教师3人，青年英才5人，优秀青年骨干教师24人。

2、北京政法职业学院：

北京政法职业学院在法学专业专科学校排名第二。是经北京市人民政府批准、教育部备案的全日制高等职业院校，隶属于中共北京市委政法委，同时接受北京市教委的业务领导。学院前身为1982年建校的北京市政法干部学校，1985年更名为北京市政法管理干部学院。

北京市师德先锋5人。学院有专任教师172人，其中教授副教授占比超过40%；具有硕士博士以上学历占比超过90%，绝大多数教师是北大、人大、北师大、政法大等名校毕业。

3、北京电子科技职业学院：

北京电子科技职业学院在法学专业排名第三。该学院是中国较早设立法学专业的学校之一。现有法学专业、法律事务专业和媒体与法制专业等方向。是一所北京市属公办高等职业院校。2019年12月，被教育部、财政部列入国家“双高计划”高水平学校建设单位。

截至2023年3月，学校校园占地807亩，建筑面积33.7万平米，固定资产总值24.5亿，教学仪器设备总值8.2亿元；30余个高职专业；有全日制在校生7150人，高职学生6492人，贯通培养学生（基础教育阶段）658人，有教职工845人。

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