专升本院校排行榜（黑龙江专升本学校排名）

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本文目录一览：

• 1、专升本院校排行榜
• 2、黑龙江专升本学校排名
• 3、浙江专升本率高的专科学校排名

专升本院校排行榜

专升本院校排行榜介绍如下：

2023年全国各省专升本学校排名已经出炉。在优秀的院校中，上海海洋大学、上海中医药大学、成都理工大学、华南师范大学、西南石油大学、贵州大学、西藏大学、天津工业大学、南京信息工程大学等都表现突出。特别值得一提的是，吉林地区的通化师范学院、吉林农业科技学院、白城师范学院、吉林警察学院等也在排行榜上占有一席之地。

此外，河南地区的专升本院校也备受关注。河南理工大学、河南工业大学和华北水利水电大学是理工类大学中排名前三的院校。这些学校无论是在教学质量、师资力量还是学科建设方面都有显著的优势，是很多专升本考生的首选。

总的来说，各个省份的专升本院校都有自己的特色和优势，考生在选择时可以结合自身的兴趣和职业规划，参考这些排名和信息，选择最适合自己的学校进行报考。同时，需要注意的是，无论选择哪所学校，都需要做好充足的准备，只有这样才能在激烈的竞争中脱颖而出。

拓展介绍：

专升本是专科层次学生升入本科的一种选拔考试，该考试适用于普通高等教育和成人高等教育的专科生。它有全日制和非全日制两种类型，包含统招、自考、成考、远程教育等不同的途径。

在普通高等教育中，专升本被称为"普通专升本"，这是由各省教育厅领导，各省教育考试院统一组织管理，各设区市招考机构具体组织实施的选拔性考试。而在成人高等教育中，专升本则是专科起点的本科教育。

无论是普通高等教育还是成人高等教育的专升本，都为专科生提供了一个提升学历，进一步提高个人竞争力的机会。但考生在报考时也需要注意考试的时间、科目、地点以及录取流程等相关信息，以便做好充足的准备。

黑龙江专升本学校排名

黑龙江专升本学校排名前三如下：

1、哈尔滨金融学院

哈尔滨金融学院（英文：Harbin Finance University）是经国务院批准组建的国内第一所金融类高等专科学校，2000年全国高等学校管理体制改革后，改为中央和地方共建，以地方管理为主，2010年4月，经教育部批准，升格为哈尔滨金融学院，学校位于黑龙江省哈尔滨市。

2、齐齐哈尔大学

齐齐哈尔大学始建于1952年，是黑龙江省西部地区唯一一所省属综合性普通高等学校。坐落在黑龙江省齐齐哈尔市劳动湖畔。

截至2018年6月，在校生总数25294人，其中本科生24135人，研究生987人，留学生172人，另有成人生8920人。学校设有81个本科专业，隶属11个学科门类，拥有4个国家级特色专业。

现有专任教师1438人，其中教授、副教授700人，拥有博士、硕士学位的教师占专任教师总数的82.2%，博士生、硕士生导师191人，聘有外籍教师39人。

3、齐齐哈尔医学院

齐齐哈尔医学院位于黑龙江省齐齐哈尔市。学院始建于1946年，至今已有69年的办学历史。教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校。

截至2014年9月，该校校园规划占地面积110万平方米，建筑面积27万平方米。现有普教、成教、留学生等各类在校生18084人。设有本科专业19个，涵盖了医学、理学、工学、管理学、法学等5个学科门类。

浙江专升本率高的专科学校排名

浙江专升本率高的专科学校排名前三：浙江金融职业学院、浙江旅游职业学院、浙江农业商贸职业学院。

1、浙江金融职业学院

浙江金融职业学院始建于1975年，前身为直属于中国人民银行总行的国家级重点中专浙江银行学校，2000年划转浙江省管理，同年6月升格筹建高职学院，2002年1月正式建院，主要为金融行业培养高素质技能型人才。 院校专科指南网

2006年，学院被教育部、财政部确定为全国首批“国家示范性高等职业院校建设单位”，2009年以优异成绩圆满通过教育部、财政部示范验收。

2、浙江旅游职业学院

浙江旅游职业学院是一所公办高等旅游院校。学院坐落于杭州，占地580亩，总建筑面积20.5万平方米。学院前身为创建于1983年的浙江省旅游职工中等专业学校，1987年更名为浙江省旅游学校，2002年更名为浙江旅游职业学院。2019年浙江省文化艺术研究院并入。

开设酒店管理、导游、烹饪工艺与营养、空中乘务等26个与旅游业密切相关专业，其中国家骨干重点建设专业8个，中央财政支持建设专业2个；世界旅游组织旅游教育质量认证专业6个；省级示范重点建设专业4个，省级优势专业3个，省级特色专业8个。

3、浙江农业商贸职业学院

浙江农业商贸职业学院是经浙江省人民政府批准成立，由浙江省供销社举办的全日制公办高职院校。校园面积414亩，总建筑面积13．5万余平方米。

教学仪器设备总值2900万元，图书馆藏书69．5万册。现有全日制在校生5000余人，教职工292人，其中副高以上职称占专任教师数的近30％，双师结构教师占专业课教师数的55％。

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