江苏专科院校排名榜 江苏专科院校一览表

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本文目录一览：

• 1、江苏专科院校排名榜
• 2、江苏大专学校排名及分数线
• 3、江苏专科院校一览表

江苏专科院校排名榜

1、南京铁道职业技术学院是经江苏省人民政府批准成立、教育部备案的一所省属公办专科层次的全日制普通高校，是轨道交通行业办学历史最悠久、影响力最大的高职院校之一，是长三角地区唯一一所轨道交通高校。

2、苏州市职业大学是经江苏省人民政府批准、教育部备案，由苏州市人民政府主办的全日制普通高职院校，前身为创办于1911年的苏州工业专科学校。

3、无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校，坐落在风景秀美、人杰地灵的太湖之滨——江苏省无锡市。

4、苏州卫生职业技术学院（以下简称学院）是一所江苏省省属全日制公办专科层次普通高校，前身是1911年美国基督教会创办的博习医院护士学校，深耕医学教育领域已有110年之久，早在1958年即组建苏州医学专科学校。

5、苏州农业职业技术学院始建于清光绪三十三年（1907年），初名为苏州府官立农业学堂。学院现有西园路校本部、东山校区和相城校区等三个校区，占地面积1616亩。

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江苏大专学校排名及分数线

江苏大专学校有苏州市职业大学，22年分数线为389分、南通职业大学，22年分数线为368分和南京科技职业学院，22年分数线为409分，排名如下：

1、第一名南京科技职业学院

南京科技职业学院22年分数线为409分，学校位于南京江北新区，是江苏省首批示范高职院校，“江苏省中国特色高水平高职学校”建设单位，学校占地面积740亩，建筑总面积35万平方米，教职工681人，学校设有14个教学单位，拥有国家级重点建设专业5个。

学校有省级高水平专业群2个、省品牌专业2个、省高水平骨干专业5个，国家级、省级及校内外实训基地309个，学校始建于1934年创办的“远东第一大厂”，历经永利化工专科学校、化工部南京化工学校、南化公司化工学校、南京化工学校、南京科技职业学院等历史变迁。

2、第二名苏州市职业大学

苏州市职业大学简称苏州职大，22年分数线为398分，学校是经江苏省人民政府批准、教育部备案，由苏州市人民政府主办的全日制普通高职院校，位于江苏省苏州市，学校有石湖、干将路、潭山和吏舍弄四个校区，占地面积1262余亩。

学校设有12个学院（部），51个招生专业，专任教师812名，校内综合实训基地90个，其中教育部职业教育实训基地建设项目1个，省级实训基地5个，学校前身为创办于1911年的苏州工业专科学校，1981年正式成立为苏州市职业大学。

3、第三名南通职业大学

南通职业大学简称南通职大，22年分数线为368分，学校位于江苏省南通市，是一所经江苏省人民政府批准、教育部备案设置的综合性全日制普通高校，是国家“双高计划”高水平专业群建设单位、全国高职高专人才培养工作水平优秀院校、教育部首批现代学徒制试点单位。

学校有崇川、海门两大校区，校园总面积1000多亩，设有12个学院，50多个专业，形成了“以工为主，文、管、艺并举”的专业格局，国家骨干专业5个、国家级重点专业5个、省高水平骨干专业4个、省重点专业群4个，省品牌（特色）专业9个。

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江苏专科院校一览表

江苏专科院校一览表如下：

苏州工艺美术职业技术学院、连云港职业技术学院、镇江市高等专科学校、南通职业大学、苏州职业大学、沙洲职业工学院等。

苏州工艺美术职业技术学院简介

苏州工艺美术职业技术学院创建于1978年，前身为苏州职业美术学校，是中国教育部直属的全日制普通本专科高等职业院校。学院在苏州市有两个校区，分别是相城校区和姑苏校区。学院的办学重点是培养应用艺术人才，为江苏地区的艺术行业输送高素质的专门人才。

学院设有包括本科专业、大专专业、高职专业和短期培训课程在内的多个学科门类，涵盖了工艺美术、视觉传达设计、环境艺术设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术等多个领域。

学院的专业设置较为全面，在相关领域内享有较高声誉，并且与实际需求密切结合，学生毕业后就业率较高。

连云港职业技术学院简介 院校专科指南网

学院设有多个本科专业和大专专业，涵盖了经济管理、土木工程、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、酒店管理、艺术设计等多个领域。学院的专业设置与当地经济社会发展需求相结合，注重培养学生的实践能力和创新精神，努力提高学生的就业竞争力。

镇江市高等专科学校简介

学校拥有一支高素质的师资队伍，其中包括教授、副教授和具有丰富实践经验的专职教师。教师队伍结构合理，教学水平高，为学生提供专业的教学和实践指导。学校注重建设现代化的教学设施和实验实训中心，配备了先进的教学设备和器材，为学生提供良好的学习和实践条件。

学校注重实践教学和社会服务，为学生提供丰富的实践机会。学校与当地企业和社会组织建立了广泛的合作关系，开展校企合作、实习实训、技能竞赛等活动，加强学生的实践能力培养。学校还积极参与社会服务，开展技术培训和技术咨询，为地方经济发展和社会需求提供支持。

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