全部专科学校排名和分数 专科学校排名 数字媒体专业大专学校排名

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本文目录一览：

• 1、全部专科学校排名和分数
• 2、专科学校排名
• 3、数字媒体专业大专学校排名

全部专科学校排名和分数

专科学校排名及分数线如下：

1、北京电子科技职业学院：专科提分线为 267 分，招收艺术设计、电子信息、经济贸易等专业。

2、北京网络职业学院：专科提分线为 282 分，提供计算机、网络工程、建筑设计等专业。

3、北京汇佳职业学院：专科提分线为 302 分，招收电子商务、旅游管理、财会等专业。

4、北京社会管理职业学院：专科提分线为 292 分，开设社区服务管理、人力资源管理、市场营销等专业。

5、北京信息职业技术学院：专科提分线为 300 分，提供计算机应用、移动互联网、软件工程等专业。

6、北京戏曲艺术职业学院：是唯一一所专门培养戏曲表演和传承发展的高校，提供京剧、昆曲、河北梆子等专业，专科提分线为 245 分。

7、北京浙江大学城市学院：是浙江大学在北京的分校，提供文科、理科、商科等多个专业，专科提分线为 295 分。 院校专科指南网

8、北京工商大学嘉华学院：是北京工商大学与香港嘉华集团合作建设的本科院校，提供旅游管理、流通与物流管理、信息管理与信息系统等专业，专科提分线为 235 分。

对于想要报考北京专科学校的学生，还需要注意以下几点：

1、充分准备：无论是报考哪所学校，都需要充分准备自己的考试和面试，提高考试成绩，增加录取的机会。

2、提前了解：要提前了解自己想要报考的学校的考试科目、考试时间、考试难度，以及学校的专业方向、师资力量、教学质量等情况，为自己的决策提供有力的支持。

3、注意报名时间：专科学校的报名时间一般比较短，学生要密切关注招生通知和相关报道，尽早参加报名，避免因为错过报名时间而错失机会。

4、多方面了解：要了解多家学校，不要局限于一家学校，可以根据自己的兴趣爱好和职业规划考虑选择适合自己的学校和专业。

专科学校排名

1、北京北大方正软件职业技术学院

2、北京经贸职业学院

3、北京经济技术职业学院

4、北京汇佳职业学院

5、北京科技经营管理学院

6、北京科技职业学院

7、北京培黎职业学院

8、北京艺术传媒职业学院

9、北京网络职业学院

10、天津滨海汽车工程职业学院

11、石家庄工程职业学院

12、石家庄城市经济职业学院

13、石家庄财经职业学院

14、石家庄工商职业学院

15、石家庄理工职业学院

16、石家庄科技信息职业学院

17、石家庄医学高等专科学校

18、石家庄经济职业学院

19、石家庄人民医学高等专科学校

20、石家庄科技职业学院

21、渤海理工职业学院

22、曹妃甸职业技术学院

23、唐山海运职业学院

24、邢台应用技术职业学院

25、山西信息职业技术学院

26、山西同文职业技术学院

以上内容参考： 凤凰网-高考志愿：294所民办高职院校汇总，水平参差不齐，考

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数字媒体专业大专学校排名

数字媒体专业大专学校排名靠前的有深圳信息职业技术学院、陕西工业职业技术学院、郑州城市职业学院等。

1、深圳信息职业技术学院

深圳信息职业技术学院创办于2002年4月，是经广东省人民政府批准、教育部备案，由深圳市人民政府举办的公办全日制高等院校。学校坚持始终与党的教育方针同心同向，始终与特区改革开放事业同呼吸共命运，始终与信息技术发展同频共振的“三同”办学理念，生动体现了特区办高校的根本遵循、根本动力和根本规律。

2、陕西工业职业技术学院

陕西工业职业技术学院是1999年3月经教育部批准、由创办于1950年的国家级重点中专——咸阳机器制造学校改制升格的省属全日制普通高等学校，是西北地区首家由教育部批准改制升格的高职学校。2005年学校在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为“优秀”，2011年被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校”。

3、郑州城市职业学院

郑州城市职业学院是经河南省人民政府批准、教育部备案的普通高等职业院校，是“河南省职业教育特色院校”、“城市建设人才的摇篮”。学校立足国家中心城市郑州，专注于培养高端技术技能人才，已为社会培育数万余名具有创新精神和实践能力、值得信任、有社会责任感的城市建设与服务行业的高素质人才。

数字媒体专业的课程和目标

数字媒体技术专业通识教育课程单元主要包含人文社会科学类、理工科技类和艺术素养类相关知识；综合教育课程单元除公共基础课程外，还包括学术与科技活动、文体活动等；专业教育课程单元主要由专业基础类课程单元和专业类课程单元组成，此外也包括课程实践、认知实践、专业实习、研发创作课题、联合创作与联合开发等实践教学内容。

数字媒体技术专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。

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